上课，我，聚精会神，一阵风吹过，未带来阵阵桂花香，遗憾。忽的，一股难闻的气体轻轻抚摸我的鼻子，于是乎，我便敏锐地分析了一下：
气体分析表
气味：臭
成份：未知
发源地：人身上
方向：窗口
我按此表，环顾了一下，发现这很可能是坐在前面的小C发出的。
【搜寻】
我一下课，迫不及待地告诉了小A，她好像也发现了，连忙点头。叮铃铃——悠扬的铃声贯穿着整个校园。一个小小的“计划”已在我的小脑瓜里酝酿。“哎呦，谁在放瓦斯蛋？还是带核弹头的那种。”小A马上符合道：“是啊。”我随着此臭味寻去，希望是我所预测的。果真不出我所料，正是他，那个“害人不浅”的他。
【发现病毒】
心中不免有了一些骄傲，可是如何抵挡呢？若捂着鼻子不闻，虽然挺管用的，但是怪难受的；若用嘴呼吸，似乎又恶心了点。没方法啦，只好找出是脚臭还是其他。几天来，我们周围仿佛是与世隔绝的臭气小岛似的，而坐在周围的同学更倒霉，上课原本是挺认真，可惜，这风一吹，某种气体便侵入我们的鼻子，不得不连忙用最原始的‘工具’——手，来散去那气味。经过我的不懈努力，终于发现了，竟是脚臭加上‘气体排泄物’——臭屁味，顿时，凉了半截。
【杀毒】
这种气体的成份颇为复杂，脚臭味是可以去除的，可这气体排泄物呢？诶，去找找资料，我翻箱倒柜，抓耳挠腮，唉声叹气，没发现什么，只知道吃太多红薯会出现此类状况，别的没什么。为了尽快解决此事，还我们一个良好的学习环境，于是，我便把自己的想法添加了进去。“要多喝水，少吃红薯。”我对这个仁兄说道。看见他一脸的好奇，我竟想笑。可到底还是忍住了，每一个人都有自尊嘛。
【杀毒成功】
次日，上课，没有什么可疑气体再侵入了。我们终于可以安心上课了。这次杀毒圆满成功。
★ 后记 ★
又是上课，班上，鸦雀无声，微风抚过，阵阵桂花香，芬芳扑鼻，给这课堂增添了一笔隐形的色彩。
——苗 苗
执 笔
初中1年级 - 记叙文 - 叙事字数：754 投稿日期：2010-7-25 22:37:00
推荐3星:[冰雪水灵儿]2010-7-25 22:49:48