小学6年级 - 说明文 阅读指导

敬爱的校长：
　　我是一名少先队员，平时有很多话想对您说，但一直没有机会。今天，借写作文你的机会，我就向您说了吧。
　　说什么呢？那就是我们的作业太多了，压的我们几乎喘不过气来。记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下游戏。阳光透过树叶的缝隙洒下许许多多的“星星”，幼稚的我们，不停地数着，却怎么也数不起，真是有趣极了。
　　音乐课，增添了我们的生活情趣；体育课，增添了我们的体质；图画课，更增添了我们生活的色彩。那时候我们多么快乐呀！我们不但学好了知识，而且玩的快乐。但谁想的到，当我们升上六年级后，生活就完全变了。每天老师就像拧发条一样，把我们的生活安排的紧紧的。语文 数学背呀，写呀，够受的啦。可老师还要布置大堆的课外作业。下课了，我们多想在操场上跑跑，活动活动，轻松一下，但老师却仍然把我们关在教室里，做课外作业。有时还把音乐 美术 体育课要掉，让我们做作业。学校生活真是太单调了！回到家也是如此，家庭作业就像一座座小山，办了一座还有一座。唉，作业就像鸟笼，我们就像笼中之鸟，永远也飞不出铁笼子。
　　校长，您知道吗？我们虽然是六年级学生，在小同学面前也算是大哥哥大姐姐了，但我们毕竟还是小孩子。每天几小时的克，加上堆积我知道老师这样都是为我们好如山的作业，压的我们喘不过气来。当大人们都已进入梦乡的时候，我们还在灯下埋头写作业是为我们好。六年级是个拼搏的阶段，老师多布置作业是想让我们把知识学扎实，顺利的进入中学的大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多们想到大自然中去探索，多么想听一听《蓝色多瑙河》，多么想秀一只可爱的小花猫，多么想……但作业的绳索绑住了我。
　　校长，在此我们向你提一点建议：让老师不再布置太多的作业，组织一些文体活动，在活动中教知识，能让我们在玩中学到知识，那该多好啊！校长，您的工作一定很忙，我不再打扰您了但我还是希望您能在百忙中抽出一点时间看看这封信，帮我们打开“鸟笼子”，让我们自由的飞翔。
　　　　 祝您：
　　工作顺利　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的学生：XXX
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5月12日