小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　帮助别人快乐自己
　　尊敬的老师，亲爱的同学们：
　　大家好！
　　今天我演讲的题目是“帮助他人，快乐自己，”帮助别人也是在帮助自己，这是千百年来的辨证哲理。电视上有这样的公益广告，演的都是帮助别人，如：一个小女孩冬天深夜，骑着自行车回家，路上黑漆漆的，一个老爷爷在路旁买东西，老爷爷看到小姑娘就用自己高挂着的灯，为她照亮路，看着小姑娘的背影，老爷爷笑了。还有一则是一群人在跑步，一个人拉货，上桥时，东西往后到，那些人就上去帮忙，这样的画面多么的和谐温暖，一个小小的广告可以指引着我们怎样去做人，告诉了我们一个大道理：“给予别人，快乐自己！”
　　大家都知道雷锋吧，他就是一位助人为乐的楷模，不管走到那，他都会帮助人，每一个地方，每一个角落，都播撒下了他那可贵的爱。他在火车里，给老人让坐，给妇女抱孩子，喂奶，他是多么的无私，不管遇到怎样的事情，他永远帮助着别人，虽然雷锋早就不在了，但是他那种无私奉献的精神永驻在人们的心里。
　　我听过这样一个故事：一个年轻人在坐车，他下车后，一看，刚才那位老人不是与他一站吗？怎么没下来，于是他就打车去追那辆车，上车后，他叫醒那位老人，就在这时他回头看了一下刚才自己坐过的座位时，他吓坏了，自己的包还在那呢。这也许属于巧合，也许是上帝给予他的回报，在无意中帮助别人时却帮助了自己。
　　赠人玫瑰，手留花香。让我们发扬雷锋的爱心精神，一起来让“自己快乐”吧。
　　谢谢大家！
　　乌兰察布市集宁区
　　实验小学五年级六班
　　王星宇
　　指导老师：任润琴
　　喜欢夏天的雨
　　连日来，酷暑难耐烈日炎炎，大地上无形的火苗炙烤着一切，抬头向天上看，太阳好似吃了什么神丹一样，精力旺盛，把人们烤得大汗淋漓，啊！老天呀，快下一场雨吧！
　　风
　　晚上，我躺在床上，身上像泼了水，空气闷热得透不过气，电风扇一直吹，但一点都不凉爽。不一会，我听见窗外呼呼的响，起风了，而且风越来越大，从纱窗穿到了屋里，我感到了一丝清凉，电风扇立刻下班了，窗帘被风吹的膨胀了起来，啊！好舒服呀风吹过了我的全身，它是那么的清凉，舒畅。我快要睡着了，我陶醉在着舒服的凉风中，闷热的空气变得清新极了，大人常说风是雨的头，是的，我闻到了雨腥味。企盼以久的雨终于要来了。
　　闪电鸣雷
　　风卷着，一道闪电在黑色的天幕如一条巨龙露着狰狞的面孔。闪电像一柄闪闪发光的利剑，猛的划破了黑锅似的夜空，随着一声雷响，又像一颗炸弹在夜空中爆炸。大地在抖动，风卷着雷滚过天幕，闪电使漆黑的夜顷刻之间变得雪亮。天空忽然变得好低，象要压下来。
　　雨
　　风终于刮完了，闪电也停止了咆哮，雷沉默了，大雨刷刷的下起来了。象断了线的珠子，散落下来。树草，大地凉爽地接受着这夏雨的洗礼，雨下到了屋顶上，雨珠顺着屋檐滴到了窗台上，我闻到了一股芬芳-----新鲜的芬芳，大雨下了一夜，天亮了，雨停了，我打开窗户，空气是那么的新鲜，我伸出手，雨落到了我的手上、清凉，舒适，马路上像是洗过了澡，树叶嫩绿嫩绿的耀眼，晶莹的小水珠正从树枝上滴落，啊，夏天的雨真舒服啊！
　　乌兰察布市集宁区
　　实验小学五年级六班
　　王星宇
　　指导老师：任润琴
　　珍惜一切
　　——读《假如给我三天光明》有感
　　这几天，我读了一本感人肺腑的书——《假如给我三天光明》，书中的海伦。凯勒顽强的一生，深深的感动了我，使我情不自禁地拿起笔写下我心中涌动的感受。
　　一个小女孩在二岁的时候失去了可贵的光明和声音，可是她并不因为盲聋，哑而失去信心，她用一丝希望创造奇迹，她的莎莉文老师帮助她度过了艰难的生活，她学会了知识，经历了太多的艰难困苦，凭着自己顽强的毅力进入了哈佛大学，她出了十多本书，学会了四国语言，她是多么的伟大，她的一生用两个字来形容，那就是“坚强”！她虽然生活在无光无声的世界，但她的心里却充满了光明，这光明照亮了我们的心。
　　海伦。凯勒没有我们的学习环境，她读书识字，全靠用手去摸突出的每个字，那么的困难，仅认识一个“水”的单词，便费尽了周折。而我们呢，今天，坐在这宽大明亮的教室里，拥有视觉，听觉，拥有许许多多好看的书，老师在讲台上为我们认真的讲课，但是，就这么好的环境还有一些人上课不认真听讲，真是太可惜了，而海伦。凯勒上天给了她那样恶劣的环境，她还要努力着摆脱困境，我们为什么就不能学习她呢？
　　她的一生没有一天的光明，她只渴望三天的光明，哪怕是三天，她要去戏院，感受剧情的光彩，去看那黎明的曙光是多么的神奇，看朋友的面孔和老师善良的眼睛，但这一切对她是多么的吝啬，可我们的眼中，戏院早看腻了。曙光一点儿都不美，朋友老师的脸更是不想去看，海伦说的多好啊，我们拥有光明，我们更应该去细心地观察每一样东西；假如我们三天后会失明，你一定会用心去看每一样东西；假如我们三天后会失去生命，你一定会精彩地活完这三天；海伦。凯勒的精神告诉了我；珍惜你现有的一切吧。
　　我是多么的敬佩海伦，就让她携我的手为心灵点一盏灯，我们就不会迷失方向：为心灵找一个港湾，我们就可以不在漂泊，为心灵建一座家园，我们就拥有幸福的人生。
　　实验小学五年级六班
　　王星宇
　　指导老师：任润琴