小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　一节提心吊胆的科学课
　　“哎呀！完了完了！”我吓得面色发白，急得如热锅上的蚂蚁——团团转，眼泪都快要流下来了。
就在今天下午第一节课下课，我反反复复地摸索着我的书包，就差把书包掀个底朝天了，可还是见不到《科学探究》的踪影。这时，我才记起来我早上忘拿《科学探究》了。天哪！这秦老师发起火来的样子我可不是头一次见，那可真是——“惊心动魄”、“如狂狮怒吼”一般哪！怎么办？怎么办？我顿时大脑一片空白，急得手足无措，在走道上来来回回地徘徊着。突然，我的脑海中闪过了一个好办法，那就是找我的“好军师”——张海燕。经过我俩一番热烈的讨论，终于想出了一条“锦囊妙计”。
　　我赶快回到我的座位，将一页草稿纸、一页《科学探究》答案纸和一本与《科学探究》颜色差不多的《品德》书准备好，“作假计划”就此开始。正在此时，清脆悦耳的上课铃响了起来，我的心头如同一根紧绷着的音弦一样，紧张得甚至有点儿喘不过气来了。铃声响过之后就是一片静默，静得让人发慌。阳光透过窗子疯狂地射进教室，似乎也在为我不幸的命运而叹息。此时，秦老师大步流星、满脸严肃地走进了教室，我的心里一阵慌乱，就像是十五只吊桶打水——七上八下。老师放下手中的教案，开始讲课。时间一分一秒的过去了，我越来越紧张，越来越焦虑，汗珠毫无节奏感的滴落在桌上，我的嘴唇开始发白，开始不由自主地颤抖。我转过身去望了望钟，啊！二十五分钟过去啦！只剩下十五分钟了！太棒了！我的心中稍稍有一丝宽慰，这节课的每一分每一秒对于我来说都是那么难熬。我默默祈祷着，希望老天爷能够保佑保佑我，能够让我逃过此劫！
　　然而，该来的总还是会来的！我还没祈祷完呢，秦老师就要我们拿出《科学探究》了，并且我看见，秦老师正一步一步地走向第四排，脚步声一声比一声近，一声比一声清脆。我连忙拿出铅笔，开始装模作样地写起字来！近了！近了！越来越近了！我的全身有些抽搐，脚开始有些发软，一颗有一颗豆大的汗珠像断了线的珍珠般往下快速地滚落着，只感觉有一阵刺骨的寒风吹进了我的身体。我把《品德与社会》书放在下面，上面是一张《科学探究》的答案纸，再上面，就是我的草稿纸了。我用文具盒死死地捂住我的草稿纸，头也埋得超低，用迅雷不及掩耳之速飞快地在纸上写些什么。只听“哗”的一下，秦老师走过了我的身旁，我一阵欣喜，以为我躲过了暴风雪，哪知还没等我开心完，秦老师又回来了。秦老师刚开始走过了我的身边，可目光还是紧紧地盯住我不放，似乎是觉得有些奇怪吧！然后又一步步地退回来，“刷”地一下拿开了我那紧挡着的文具盒，用温和的语气对我说：“怎么啦！《科学探究》忘带了？”我的心一下子提到了嗓子眼儿，我小心翼翼地转过头去，看见秦老师的目光十分温和，便也把心放进了肚子，用几乎蚊子大小，全班只有我一个人才能听见的声音说道：“嗯！”“那好吧，你慢慢抄吧！”秦老师说了一句就走了。我整个人一下子耸拉下来！庆幸！庆幸！真是不幸中的万幸！
　　哦！这真是一节提心吊胆的科学课呀！