初中1年级 - 散文 阅读指导

笔录<1>。

夜砂

【勿改格式,5分,谢谢,不喜勿进。】请勿退文。
 
 
 
 
一。<彼岸花开。>
 
算是安妮宝贝的书迷吧,断断续续地读过她的几本书。虽然她的世界里没有温暖,但那些话都是安静的,令人省思的。
 
“任何东西都可被替代,爱情,往事,记忆,失望,时间……都可以被替代,但是你不能无力自拔。”欣赏这几句话,《彼岸花》中的。太多人为了自己的一切放弃了太多,生活一塌糊涂,将自己的人生变得毫无目的,虚伪地生存着,茫无目的地活着。
“你要的是彼岸的花朵,盛在遥不可及的别处。这里,我只有梦的花蕾。”
 
主人公叫南生,一个有些土气的名字。她遇上了和平,那个让她一生改变的男子,她可以为了他付出全部,甚至于是自己的生命,但下场是消失。“任何一件事情,只要心甘情愿,总是能够变得简单。不会有任何复杂的理由和借口。这是我信奉的生活原则。”是的,在我的眼中,生活也应该是简单的,但是南生为了别人做出了那么多伤害自己的事。
 
沉沦在罪孽中无能为力,无法自拔,而救赎之日却又始终遥遥无期。
不是在漂泊,不是在追寻,他们永远在逃避,在背叛,直至背叛自己的背叛,始终无法负载的沉重感。似乎彼岸之花应该是如烟花般绚烂脆弱的,只能留下恍惚迷离的相逢来结束对“彼岸”的涉渡。他们欣赏着冷漠疏离与散淡带来的距离,永远在咫尺天涯的距离之外徘徊者,凝望着。自认为的所谓执着看起来很潇洒,其实却荒唐得一塌糊涂,更欠缺了那份决心与勇气。
 
彼岸花开,彼岸叶落。彼岸花谢,彼岸叶开。是否,注定无奈?
 
 
 
二。<离开轨道的航班。>
 
拿着书的手,沉甸甸的。
并不像一般描绘出大片大片明亮的青春,先是让幸福感弥漫每个人的心中,再以迅雷不及掩耳的速度让大浪翻腾,云起暗涌。但这本书中一点幸福感都没有,一点也没有。读完之后很伤心,但却哭不出来。因为由始由终,一颗心早就沉在水底中,浮不上来。
 
《悲伤逆流成河》。
 
易遥的世界似乎永远是黑暗的,犹如黑漆漆的弄堂透不进一点亮光。
易遥的心里连个细小的灯塔也不存在,黑暗一片。我们也曾祈求有人在这场海浪中救她,但似乎不行呢。
 
书中几乎没有快乐的片段。就像是一副永远拼不完的拼图,每当成功地拼上了几块,然后被旁人轻轻地一推,努力全部白费,重新来过。
 
为什么没有人相信她?
为什么连从小到大护着她的齐铭都不相信她?
为什么连帮她,给她温暖的顾森西都不相信她?
爸爸抛弃了她和妈妈,妈妈为了她不小心从椅子上摔了下来离开了她,她连对误会了这么多年的妈妈说声对不起都来不及。
如果妈妈在,一定会相信她,虽然嘴里会骂着她。
可是妈妈不在了。
 
易遥站在天台上迎着风,拨了最后一通电话给齐铭,可是没用。绝望了,她放下一身的负担,在高高的天台身体向前倾,重重地落在了齐铭的眼前。以死来证明她的清白。
 
我们知道,离开了预定轨道的航班是永远无法重回到原始的状态。
一切的一切从一开始就是个错误,错误的开始最终酿成悲剧。
一场不可挽回的悲剧。
 
 
 
三。<左手倒影,右手年华。>
 
小四的文字细腻且忧伤,如同一枚细微的刺扎进了手心柔软的肉中,拔也拔不出,让人心不停的痛,不停的痛。
《左手倒影,右手年华》,十六岁的逝去,手中又剩下了什么,虚无还是望年华消逝的无奈神色。
 
小四的文章仿佛在继续着我的灵魂,“我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩,望着那个大月亮,望到脖子酸,望到眼中噙满泪水。”我就像这个小孩一样寂寞,蔚蓝的天空下,孤单地身影,映照在尽头。
 
“曾经有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而这个笑容,就成为我心中埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音就成为我每日每夜绝望的歌唱。”我生命中的朋友啊,希望你们都快乐。能够在各自所在的地方,安静而满足地前行,而不是一脸张皇地站在十字路口,迷失了所有方向。
 
“我怀念过去的你,怀念我留在单车上的十七岁,怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起的微风,夹着悲欢和一去不再回来的昨天,浩浩荡荡地穿越我单薄得青春。明亮,伤感,无穷尽。”
 
看这本书的时候,我握着加了很多冰块的雪碧,被子外面湿漉漉的,那些水滴就像眼泪一滴一滴地掉进书页里。即使将来蒸发了那些纸张,也会记得它们曾经来过。
一如那些我逝去的青春。
 
 
                        砂。
  • 初中1年级 - 散文
  • 字数:1658 投稿日期:2010-3-16 19:53:00

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