小学6年级 - 议论文 阅读指导

　　亲爱的家长们：
　　　大家好。
　　　　　　我是一名十二岁的初中学生。我代表所以挨过打的孩子向家长提出抗议，抗议孩子犯错后，不分青红皂白地就打孩子。　　　　　　　　　　　　　　
　挨打的前提条件是孩子犯错，我可以理解家长们的良苦用心。打孩子是想让孩子记住教训，记住犯错的后果，从而让孩子不再犯错。可各位家长，虽说孩子犯错不对在先，可家长也不能一错再错。有些家长脾气暴躁，知道孩子犯了错误以后，不给孩子解释的时间，直接上去打孩子。在家长们看来对付孩子最有用的办法--打，在我看来是最愚蠢的办法。这个办法对一些孩子管用，但对另外一些孩子就不太管用。
　为什么说打是最愚蠢的办法？
　1.错误分很多种，如：学习类、品德类、行为类等等，这些都是犯错误。打一次，孩子印象深刻、难以忘怀，久而久之，打多了，孩子自然就记不清了，下一次，还会犯同样的错误。
　2.如果把错误分类，按大、中、小来分，犯大错误才打，这样的话，那孩子就光犯小错了。
　3.打完孩子后，孩子会出现逆反心理，专与家长作对，那不就变得更加糟糕。
　家长打孩子是为了让孩子不再犯错，那打完后孩子依旧犯错，家长图什么？
　我有一个好办法，如果家长可以坐下来与孩子平心静气地谈判，把错误分为三类：学习类、品德类、行为类。看孩子犯了哪一类，如果是学习类，可以罚孩子写检讨；如果是品德类，可以罚孩子做十件帮助别人的事；如果是行为列，可以罚孩子三天不许看电视，玩电脑。我想这个办法或许可以事半功倍。
　家长们，人一生哪能不犯错。就连主席也犯过错，要听完孩子们的解释，看是否情有可原，再做惩罚。
　原世上所以的家长开明一些。