小学6年级 - 经验谈 阅读指导

一个老班长的诉说

WANGYIJI

不经历风雨怎能见彩虹,不经受曲折怎么能成长?
  从四年级起,我一直是个令人羡慕的人,因为我的头上多了一顶闪光的桂冠——班长。三年了,父母常常为此而骄傲。作为班长,我时时记着车尔雪夫斯基说的话:班长就是要将自己一丝不苟的工作态度、工作热情和不断进取的精神,勇于克服困难的决心和毅力,潜移默化地转移到其他同学身上。我信心十足,在老师的帮助指导下,努力地扮演着好班长的角色。我想,“喊破嗓子不如做出样子。”孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”我一直以为只有以身作则,才会收到“无声胜有声”的良好效果。平时,我也的的确确是这么做的,因此很受老师赞赏,好多班务事老师也都放心地交给我去做。就这样,我比一般的同学得到了更多一点的锻炼机会,各方面的能力也提高了不少。我非常感谢这一切。
  说实话,在同学眼里,我不仅占着一个光荣的称号,有一个光荣的职务,更令他们羡慕的是,我拥有至高无尚的权力,简直就是老师第二啊。有时候,当我利用班长权力尽显班长本色的时候,真是威风凛凛,颇有几分大将风度,我也曾乐在其中。可是随着时间的推移,渐渐地,不管我怎么努力,这班长可越来越不好当,整天忙忙碌碌不说,烦心的受委屈的事情还层出不穷,唉。
 
   别的不说,每天的早自习和午自习就是件令我头疼的事。“安静!安静!”这句话,我不知要说过多少次,可班里总有那么几个捣蛋鬼不管我怎么提醒,就是一刻不停地说,刚才像小猫一样听话的同学也受捣蛋鬼的影响慢慢地又活跃起来,把我急得像热锅上的蚂蚁。最后我不得不使出杀手锏,亮出大嗓门来个狐假虎威:“再讲话,我就记名字啦!”这时,教室里终于有点静了下来,但我也因此得罪了不少人。有些同学经常用冷冷的目光来看我,让我感到非常伤心,真是高处不胜寒啊。
  为了维持课堂秩序,处理老师交下的班级事务,我的作业常常没时间及时完成,要不是我手脚利索,准成个拖拉蛋。还有,别人的作业有时候可以马虎一点,可班长不行啊,字稍微潦草一点,老师就会给你投来不满的目光,说上一句:“瞧瞧,这就是我们班长的作业”。唉,真让人无地自容。如果自己成绩不过硬,还会有蒙受四面“嘲”歌的危机呢。有一次我的英语考了个79分,同学们议论纷纷,说我可以知趣点自动“退位”了。更让我耿耿于怀的是那一次评选三好生的事。由于前阶段男女同学闹矛盾,老师找我了解情况,我实事求是汇报,结果得罪了班里的一些男生,投票时他们四处活动,联合起来跟我作对,把我的心都伤透了。
  不过,这一切不愉快很快就会过去,谁让我天生是个乐天派呢!不经历风雨怎能见彩虹,不经受曲折怎么能成长?如果下次还有机会,我还希望自己是班长!
  • 小学6年级 - 经验谈
  • 字数:1052 投稿日期:2008-3-6 20:03:00
  • 推荐3星:[蓝色追风鸟]2008-3-6 20:13:04
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