初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　生活似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；生活似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。生活有许多美的东西，只要我们细心观察，必能发现当中的乐趣。
　　　　　　　　　　　　 一
　　一场凶猛的暴风雨过后，天空还是阴沉沉的，犹如天上的小精灵打翻了墨水瓶子一般。地上到处都布满了“陷阱”。
　　突然，一辆汽车飞速地穿梭于道路间，滚动着的车轮子溅起了许多污黑的小水花。突然，有一部分小水花溅到了附近的一个邮筒和一个站在邮筒旁的小女孩身上，顿时，小女孩那漂亮的连衣裙就走了样，使其摸去了不少的“画意。”
　　这时，只见她从口袋里掏出一块干净的毛巾，我本以为她是准备为她的连衣裙清洗，谁料她却把目光转向邮筒，轻轻地擦了擦邮筒，又拧干一下那毛巾上的污水，再一次擦了擦邮筒，循环多次，邮筒已经被小女孩擦得发亮，绿油油的。此时，小女孩唱着动听的歌儿，活蹦乱跳地走开了。
　　啊，我品味这种行为！
　　　　　　　　　　　　　　二
　　在繁华的都市，车水马龙，汽车都穿梭于宽阔的马路上。在每个繁忙的时段，每辆公交车上都挤满了人。
　　其中有一辆公交车在靠边停车时，上来了一位年过七旬的老爷爷。他那黝黑的皮肤上托着许多“线条”，那和蔼可亲的笑容，使人感到是那样的慈祥，那样的欢乐。这时，有许多的年轻人都纷纷地站了起来，说：“老爷爷，这儿有位置。”
　　他们虽然是陌路人，但他们的心是那样的一致啊。此时，老爷爷那布满“线条”的脸更是绽放出灿烂的笑容。老爷爷选了一个座位便连声答谢。顿时，公交车上充满了欢声笑语，公交车内那有限的空间变得不在拥挤了。
　　啊，我品味这种行为！　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　三
　　在一个风和日丽的早上，有一个小女孩快乐地踏上了上学的道路。
　　当她走到一个路口时，她发现有一位老奶奶在驻足不前。她走上前去探了个究竟：原来这位老奶奶想走到对面去，但这儿实在是太多车了，才令老奶奶不知道怎么办才好。当小女孩得知事情的来龙去脉后，便答应老奶奶，陪她一起过马路。
　　小女孩随即扶着老奶奶的手，左顾右盼，小心翼翼的，生怕有半点儿差错。终于，她们走到了马路的对面，老奶奶顿时露出了慈祥的笑容与小女孩道别了。小女孩也哼着小调儿继续踏上她的上学之路。
　　啊，我品味这种行为！
　　生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。生活中处处都存在着美的东西，但关键就在于你是否拥有一双善于发现美的眼睛。让我们共同发现身边的美，共同品味身边美的行为吧！