小学1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　今天上午的一节体育课，原本是放松、开心的一节课，没想到在这节课上居然发生了这么让人气愤的事情！
　一上午的语数外令大家厌烦不已，全想着体育课可以放松一下，大家你追我赶的下了楼，老师来了，我们站好队，等待老师发号命令。因为上上节课我们在体育课上吵闹不停，根本没有把老师放在心上，老师生气地离开了，我们站了一节课多，直到下课时因为高中的要上操，老师不得已让我们回教室，要求我们写一份保证书。第二天的体育课我们在室内上课，老师要求我们一个一个上台来读自己的保证书，所有人都读了，都保证好下节体育课不会再像上次一样目无师长，随便打闹了。到了这节体育课，比往常安静了许多，我们做了少年拳，做了做运动后又有一些“不安份子”开始讲话谈笑了，老师一看见，又离开了，大家就又安静了，几秒后，听见老师在后面叫我们向后转，我们后转后，老师先让两排男生做俯卧撑，做了一百多个后大家都累坏了，做俯卧撑原本不要紧，我们可以把它当做是老师为了加强我们的体魄做的，问题是做的方法还特变态！是这样的：后面一排的男生拖住前面一排男生的脚来做！ 这可是废了大家九牛二虎之力才做好的，稀稀拉拉做了一片，男生们“解放了”，轮到女生了，老师要求女生先做一个俯卧撑在蹲一下，再做一个俯卧撑，再蹲…我们做了大概有50多个吧，又轮到男生了。我在拍手弄掉手上的灰尘时，突然听到李灏和老师的对话，老师为了惩罚李灏，让两个男生一人拖出一只脚，李灏两手撑地绕每一个女生爬一圈！这怎么能行！！女生多，差距也小，李灏做的时候也特别费劲，这样饶了一圈以后，李灏满脸不高兴的回到了他的位置——体育老师的这个举动震惊了所有同学，也瓤所有同学为之气愤！回教室后，所有人都在议论纷纷，同学都骂着老师。我也很气愤！这么侮辱学生的事情，一个老师怎么能做的出来？！他到底有没有师德！是，是我们先不尊重他，是我们在上课说话，可是我们已经写了保证书了，而且大多数同学在这节课几乎都没怎么说话，只有一点点同学在窃窃私语，他就这样惩罚一个同学吗！我们不尊重他，他也不尊重我们，我们彼此都不尊重，可两者性质截然不同！我们有青少年保护法，我们有着法律的武器，难道这个老师一点也不怕法律吗？！
　政治老师曾斩钉截铁地告诉过我们，自尊是什么？自尊就是不向别人卑躬屈膝，不去贬低自己！那尊重他人又是怎样？尊重他人，不去贬低别人，做一些侮辱人的事情！体罚，校长说过，老师可以适当体罚学生！这个被我们称为“体育老师”“常老师”的“老师”就是这样体罚学生的吗？孩子就没有尊严吗 ？在他眼里，孩子的尊严永远是那么渺小，可是随意侮辱的吗！这个没有师德的老师，人的尊严是不可侵犯侮辱的！你知道吗？常老师！
　你让我们反省自己的过错，你有反省过你今天的所作所为吗？？让我们做几十个甚至几百个的俯卧撑，我们不在意 ，你是在为我们的“身体”考虑！你可以尊重同学吗？可以尊重李灏吗？可以尊重二外的学生吗？！
　常老师，我敬重地叫您一声“老师”，这只是表面现象，你身为老师，做自己不该做的事情，我们举报你，理由充分！凭着这一条你完全可以从二外滚蛋走人！