小学6年级 - 散文 阅读指导

　　我，一名普通90后小学生，生活在一片不保护好就可能在不久后没入海洋的土地上，在这里，生活着两种人，爱护环境与破坏环境的人不相上下，我却不知应在将来成为哪一种！
　　走在不同的街道上，会有截然不同的感觉，在早期建设的社区中居住的人与城市的新一族，只需一眼就可分辨。走在早期建设的社区中，大部分弥漫着奇怪的气味，家家门口堆积着垃圾，四害的行踪随处可见。它们不仅在垃圾堆中“跳舞”，而且就连人们饮食起居的房中也充满它们的足迹，厨房、卧室、客厅、厕所……简直无处不在，无孔不入。每当夜幕降临，人们就可以听见它们在狂欢。“蚊子、苍蝇把歌唱，蟑螂、老鼠齐舞蹈”一片“歌舞升平”，不仅如此，它们还用最高的礼节——传播细菌来回报人们……而在现代街道中呢，一群人正在清理街道，地板一尘不染，周围绿数成荫。瞧，一些老爷爷在那儿打牌、下棋，抬头一看，“社区活动院”五个大字映入眼帘，里面很安静，与茶馆有着天壤之别……
　　这些，不都与我们所在的城市相似吗？就算在厦门这个十佳文明城市，也有不少地方与其相似，谁能说文明城市绝对文明，连小处都不能做好，拿什么来空谈保护生态保护地球，怎么预防冰川融化全球变暖呢！
　　扪心自问，是否做到了保护环境爱护生态！不要让居住的地方成为海神的领土，保护环境爱护生态，预防全球变暖冰川融化，不要做第二种人。