小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　时间：2009年九月二十
　　地点；五二班
　　今天上午，我们五（2）班教室里洋溢着紧张而凝重的气氛，这是怎么回事？考试没有考出好成绩？还是马上就要公布学习委员名单了？不是，都不是，是我们班就要开辩论会了，同学们正在为这次辩论会做准备呢！ 　
　 上课铃响起，班主任刘老师走进教室，先说明了辩论赛以“开卷有益，开卷未必有益”为主题展开辩论，接着又声明了比赛要求。然后便宣布：五（2）班“开卷有益，开卷未必有益”辩论会开始。台下响起了热烈的掌声。
　　正方选手首先说了自己的观点：开卷有益，并说明了为什么“开卷有益“。他们以各种例子证明自己的说法，还以莎士比亚的一句话”书籍是全世界的营养品来说明“开卷有益”。台下的人很是赞同。反方的同学毫不示弱，与正方反唇相讥：“现在有些青少年在看武侠、言情之类的书籍，很是走火入魔，不仅荒废了学业，甚至走上了违法犯罪的道路，这些书也算是营养品吗？”台下一些同学投来赞许的目光。“那你能说所有的书籍都是没用的吗？”正方反驳道。“但不能说所有的书都是有益的”反方说道。“但是在生活中很多书籍是有益的。像作文书中有很多优美词句，能提高自己的写作水平，有些书能为我们的生活带来一些窍门，这样的开卷不是很有益吗？”正方答。反方说：“每个民族都有自己独特智慧，但社会上出现了许多低俗无聊的作品，冲垮毒害人们的精神意志，成为我国文化发展的绊脚石，了创作，我国艺术，试问这样的开卷，又有何益。”“这种开卷虽没益处，但平时多读书，多积累，总会有好处的，厚积薄发嘛！”“梨子吃了对心脾有害，红枣吃多了会引起腹泻，药吃了对身体有益，也有副作用。所以，有些书看多了也有害，一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”……。
　　 紧张的气氛被打破了，辩论进入了高潮，双方你一言我一语，争论不休，最后，还是老师老师来收场。老师强调：开卷是有益的，但要开益卷，取其精华。
　　 这真是一次激烈的辩论会呀！