初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 她

她天生一副大众女性的模样。大波浪、灯笼裤，仿佛她酷爱5年以前的流行。更重要的是她的素面朝天，反而是最好的装扮……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----题记
在C座的四楼的第四间教室，同学们捂着肚子开怀大笑，同学之间穿梭着一个40岁左右的女人，挥舞着胳膊，手中还拿着一把戒尺，仿佛让我联想到了杨门女将，身着盔甲，手持刀枪，黄沙满天，英勇杀敌……，要问这一位疯狂的女人是谁？且听下文分解——
此疯狂之妇乃胡老师也，八年级二班国语塾师也。一个老师？一位语文老师？你也许会惊讶，印象中的语文老师，温儒尔雅，戴着一副眼镜，一副“淑女”形象，一看便受过文学的熏陶。而她？一会吧！但事实就是这样，其它当初我也深有同感。第一次来到这个班级，心中还一直惦念着那个一同走过六年的秀气的小学语文老师，总期望初中的她也要拥有一副文人的气质。可事实与现实总不成正比，小家碧玉、秀气、文雅、风度翩翩……无数个形容词涌入脑海。在等待与期望中，一阵狂笑打断了我的浮想联翩。在笑声中走出的并不是林黛玉，而是王熙凤。一个衣着花里胡哨，留着翩翩卷发的老师慢慢映入了我的眼帘。她一只手捂着嘴巴偷笑，另一只手不停扇动着，还是一个金鸡独立的姿态。一个美术老师，我立即想到。当班主任宣布她就是我们将共度三年的语文老师时，我整个人都懵了，在无尽的疑惑与惊讶中勉强挤出了个微笑和并不响亮的鼓掌。她的第一节课，我根本没听进任何东西，只顾着鉴定这个“语文老师”的真伪。她的衣服五彩斑斓甚至五花八门，集世间所有颜色于一身。衣服上的图案甚至还有一点点毕加索抽象画的风格。不是美术老师是什么？
一个人的脸庞是他最初的名片，让我来欣赏一下。我第二次惊呆了，素妆？更准确是化妆？这位阿姨，你也太大胆了吧！在当今这个“人靠衣装，马靠鞍”的社会，在这个化妆奢侈品大国，在烨然若神人的朋友身边，您竟然是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，从不掩盖自己的年龄，从不填补岁月辗过的道道车痕，从不改变自己被紫外线晒得黝黑的皮肤。可能是“以中有足乐者”吧！就凭您这个精神，第一印象一定全分！
她烫过发，染过发，几亿女性都有的经历，她和大部分中国平凡女性一样的发型，滔滔大波浪。她的波浪从不被胶圈所束缚，或是散披在肩后，或是分列两肩，颇有小女生的感觉。她头前还留着一绺须发，每当发现某同学在课堂上元神出窍，立即吹一下那一撮头发，几根头发迎风摇摆，还伴着吹气的声音。这足以把那位同学的元神死死地摁在躯体中。
一个没有任何个性及特点的姓名，一个没有任何个性及特点的身高，一个没有任何个性及特点的耳朵，一个没有任何个性及特点的鼻子，一个没有任何个性及特点的嘴唇。我也许江郎才尽，实在无法用诗意的语言来描绘这平凡到不能再平凡的脸孔，只好说她集所有普通女性特点于一身，那就是特点。把她扔在茫茫人海中，找到她比大海挥针还不易。一不留神便找得出成百上千个胡晓琼出来。她能与其他胡晓琼分辨的，恐怕只有那夸张的动作，大分贝的嗓音和那猎鹰般的目光吧！
每当我正望着那山外青山楼外楼时；每当想着昨晚的精彩电视剧时，每当我嗅到那食堂的回锅肉的香气时；我的心总在这些动作进行后的0.01秒被一个强烈的磁场吸引着，回头一望，一对未加任何“添加剂”的眼睛出了锚，将我即将远航的心死死牵住。但可能是画技拙劣，总画不出眼神中的某一个信号，画好后，似乎感到这只是一张普通的画纸，永远缺少那画龙点睛的笔。这道目光如同一个信号塔，负责收集一切不在服务区的信号，牢牢掌握在她的手中，绝不放过任何一个。在这样的穿透力下，谁都无法掩饰心中虚伪。
虽说她的目光是犀利深刻的，但俗话说：眼是心灵的窗户，更是情感的流露点，她喜，眼角微微上翘，眼角泛起层层涟漪，眼中溢满了喜悦；她怒，眼珠右斜，从缝隙中喷射出一团烈火；她鄙弃，把头转到身后，无形的尖刀刺向你的心窝，更是难以揣测。这是一双蕴藏着喜怒哀乐的眼睛，她掌管着生活的滋味，抒发着各种各样的感情。
上帝不会造成一个十全十美的人，可能她的相貌平平是为了更好反衬眼睛的奇幻吧！也幸亏有了这双眼睛，才能在人海中准确无误地捞起她。她的眼睛不仅有冷酷，更多的是冬日的温情。她的眼睛如一个点燃的火把，让那一簇燃烧的簧火烧得更加热烈；让那已熄灭的枯草堆重新幻发新的更加旺盛的生机！
茨威格说：一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，她肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。而我却不相信，一个拥有洞察力极强的胡晓琼女士，绝对不会缺少自己生活的快乐与幸福！