小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在所有的课中，劳动与技术对于我们来说，是紧张学习生活的调味品，更重要的是能锻炼我们的动手操作能力。不少同学都非常喜欢这门课。可到了五年级，一拿到这本书，乐坏了女生，我们男生却都傻眼了：怎么会有编织的呀？这可难倒了我们男生，哎呀呀……哪个会做呀？！我们可是堂堂男子汉……
　　可再愁也没用，第一节课，老师就让我们把准备好的材料拿出来，教我们织围巾了。此时在我眼里，老师的手比魔术师的还要深奥，虽然是一步一步地示范着编织动作，可对于我来说，真叫看得云里雾里。只跟上了第一个动作，下面就一步错，步步错。就这样，我只能呆呆地拿着针线傻坐在位置上。等老师一讲完，我看向男同胞们，他们不是拿着针线成为“铁人”，就是乱挥一阵，到头来比我的还要乱！再转向女生，她们却是慢慢地照着老师讲的有条不紊地摆动着手中的长针，那两根针，像是调皮的精灵一样欢快地舞动着。手下一排一排的线渐渐形成雏形。还是大着胆子再去问问老师吧！老师拿过针线再次显示给我看，可距离再近，动作再慢，我都无法反应过来。难道……我们男生天生就不能编织？
　　傍晚回家后，我怎么想也不甘心，便向妈妈求救。妈妈放下手中的活，一步一步地教我，左手一挑，右手一勾，耶！第一排居然真的成了！抬起酸酸的脖子，低下头再来！我的兴趣越来越浓厚，渐渐地，那围巾居然织了好长一段！
　　很快，第二节劳动与技术课又与我们相见了。这一次，我不再是无头苍蝇了。不约而同的，不少男生也拿出了像样的围巾！老师和女同学们都不敢相信这是我们自己织的：“这是你们自己织的吗？”“当然是！”男生们齐声回答。这一次总算是扬眉吐气了呢！
　　谁说男子不如女？男生也会织围巾，也可以等于心灵手巧！