小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　一
剩下的伞
给小鱼们乘凉
他们在伞下游来游去
剩下的喇叭
不停地吹着
给人们送来凉爽
盛夏的外衣
墨绿欲滴
把高墙打扮的格外的美丽
(承德县第二小学六年级　周洪正)
　　二
盛夏的风
吹着一团火
到处乱跑
剩下的雨
泼向大地
使江河爆满
盛夏的云
变幻多端
给人们带来了神秘
（承德县第实验小学六年级　李锋）
　　三
盛夏的田野上
一片墨绿
农民伯伯看到了希望
盛夏的校园
一派寂静
知了在欢快的唱这歌
盛夏的社区
一阵狂舞
老奶奶在跳着夏天
（河北省石家庄德才中学　康鑫蕊）
点评 对盛夏的感悟，是建立在感受和细致的观察基础之上的，没有这些条件是无法写出这样优美的诗歌。小作者们，是一个有心人，他们善于观察，细心体验，大胆想象，精心雕琢，把一个看不到摸不着的盛夏，生动形象的展现在读者面前，实属难得。诗歌语言优美、凝练，修辞运用恰当，意境含蓄深远。为我们感悟大自然提供了新的途径。