小学6年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　感悟盛夏
　　承德县二小六年级　胡鹏非
　　一
　　盛夏的手
　　揭开了绿的世界
　　为田野山川涂上了墨绿的颜色
　　盛夏的脚
　　走在柏油马路上
　　马路软绵绵的喘着粗气
　　盛夏下的眼
　　看淡一切都在疯长
　　为秋天做着准备
　　二
　　承德县二小六年级　朱立勇
　　盛夏的蝴蝶
　　飞在花丛中
　　正在荷花姑娘说着悄悄话
　　盛夏的蝉
　　唱着优美的歌
　　给人们带来了凉爽
　　盛夏的蜜蜂
　　匆匆忙碌着
　　他在传递着甜蜜的信息
　　盛夏的蜻蜓
　　眨着千万个小眼睛
　　奇怪地看着湖里的美丽倒影
　　三
　　盛夏来到公交车上
　　车内更拥挤了
　　公交车喘着粗气缓缓前进
　　剩下来到西瓜摊
　　西瓜露出红红的笑脸
　　和行在酷暑中的人们打着招呼
　　盛夏来到树荫下
　　惬意和爽朗的笑声
　　让他知趣的走开了
　　四
　　承德县实验小学六年二班　胡希敏
　　盛夏的阳光
　　烈日炎炎
　　是一座火炉
　　盛夏的天空
　　晴空万里
　　是一块晶莹剔透的蓝水晶
　　盛夏的白云
　　轻如棉花
　　是一团团棉花糖
　　盛夏的晚霞
　　五彩缤纷
　　是一朵朵绽开的红莲
　　点评 对盛夏的感悟，是建立在感受和细致的观察基础之上的，没有这些条件是无法写出这样优美的诗歌。小作者们，是一个有心人，他们善于观察，细心体验，大胆想象，精心雕琢，把一个看不到摸不着的盛夏，生动形象的展现在读者面前，实属难得。诗歌语言优美、凝练，修辞运用恰当，意境含蓄深远。为我们感悟大自然提供了新的途径。