小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　一张纸片的命运
　　单元考试的一天，一位同学因为各门功课考得一塌糊涂，所以忧心忡忡，在科学课上无精打采。他的异常引起了老师的注意，老师把他从座位上叫起来，请他回答问题。老师拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运。
　　也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学愣住了好一会，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”但是老师显然不满意他的回答，当着大家的面，在纸上踩了几脚，纸上印上了老师沾满灰尘的脚印，然后老师又请这位同学回答这张纸有几种命运。
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　　“这下就真的变成了一张废纸了，还有什么用呢？”那位同学垂头丧气地说。
　　老师没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。
　　我们被老师的举止弄糊涂了，不知道他到底要说什么。
　　那位同学也被弄糊涂了，他红着脸说：“这下纯碎变成了一张废纸。”
　　老师不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。最后，老师举起画问那位同学：“现在请你回答，这张纸的命运是什么？”
　　那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张纸赋予希望，使它有价值。”老师脸上露出一丝笑容。很快，他掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的功夫，这张纸就变成了灰烬。
　　最后老师说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就会更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，他就根本不可能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也一样啊。”
　　一张纸片可以别成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢？命运如同掌纹，弯弯曲曲，然而无论它怎么变化，永远都掌控在我们自己的手心！