小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

它的命运

青岛上清路小学五年级倪维延 笑文

一个生命就在眼前流失,流年似水……
  它的命运
  青岛上清路小学五年级五班 倪维延
  静静地、悄悄地,从教室窗外飞进一只粉色的蝴蝶,只有一只,孤独的一只。
  你是祝英台吗?你是不是来找你的梁山伯吗?哦,我们这儿可没有你的梁山伯呀!那如果不是的话,那么你就是来采花粉的喽?可是我们这儿没有花儿,没有树木,就连小草也没有。只有黑板,粉笔和无边的作业。那你一定是来找你的梁山伯里呀。他在哪里,是被人抓住了吗?哦,楼下有一群顽皮的孩子在捉蝴蝶。你的梁山伯也许就是其中一只。哦,也许不该说这些,因为这些可能使你伤心。不过,你不要怪我,因为人类中有些人,就是如此冷酷无情。
  你看了那只小鸟吗?那只,就是头上有着红墨水污垢的那只。哦,它多么的可怜,你可以和它交谈,因为,你们都是大自然中的一员。而人类也是大自然中的一员。可狂妄自大人类从不把大自然,以及大自然中的一切放在眼里,因为他们自己可以掌握一切,是这个世界的“主宰”。可他们掌握不了你们的思维和行动。咦?你在听吗?你是不是也在为那只倒霉的鸟而伤心。谁让那只笨鸟落在教师的窗台上呢,也许是对我们好奇;也许是对我们好奇;也许是环游世界太累了;也许是被雨淋湿了两翅,飞不起来了?或许根本,它就是受伤了。可后面一只强而用力的手,使劲的把他抓住。他开始了挣扎,两只爪子使劲的划着。不一会,它就停止了挣扎,也许那只笨鸟明白了落在人类的手中是活不了的。可并不符合其“主人”的本意,是在它的头上点上个红点。把它放走了,这只鸟运气也真好。
  喂!喂!你有没有在听我说话,你不要飞走呀,我们的教室还需要你来点缀,装饰呢。有多少双好奇的眼睛在注视着你呢!不过你可要小心呀,有多少目光是贪婪的,因为人也像那是孤独的小鸟一样。也是一直孤独着的。你有些失落吗?你为你找不到你的梁山伯而失落,为那只小鸟而失落吗?你为人类的残忍而悲哀,你为人类将来的不幸而悲哀是吗?哦,那只可怜的蝴蝶,那可怜的祝英台!
  啊!别往教室高处飞!那有飞旋的电扇。它是会打伤你那美丽的翅膀的。你就找不了你的梁山伯了。唉,你怎么这么不听话。我看见了,我看见了你和那飞旋的叶片和你那小小的身体触摸了一下,你脆弱的身体在那一瞬间就被毁掉了。我似乎听到了你翅膀断裂的声音。你悠悠地落了下来,落在一张课桌上。你真不幸。不过你经历太多的沧桑,看到了太多的悲伤。再加上我对你的倾诉,你那早已饱经风霜的心灵上,被这些东西浸蚀,啃啮。是那么的惆帐让人感到十分不堪一击,是吗?
  是的,可是如果这一切的一切,万恶中的万恶都是真的,那么你也太傻了。
  一个生命就在我眼前流渐。流年似水,可就当你将要安详的闭上了你双明白的双眸时。下课了,梦醒了,一个同学把你丢在你在你最终的归宿——冰冷的水泥板上。
  我捡起了你,你的翅膀已被撕碎,你体无完肤。我走到窗边,轻轻的把你吹落手掌。也许,你在梦里会与你的梁山伯相见。你轻轻地悄悄地来,又轻轻地悄悄地走。你给人们带来一片洁白的云彩。而人们还你的是冰凉的雨水冰透你的心。
  指导教师:博文老师
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  • 字数:1209 投稿日期:2016-12-29 10:13:00

  • 推荐3星:[小荷一评C]2016-12-29 10:19:24