小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　曾记得我读二年级时，班里有各种各样的人。有高贵富裕的人，有外地来的孩子，也有贫穷的人。但我对一个既贫穷，成绩又不好的孩子却记忆犹新。
　他，是一个外地人。长得胖胖的，大大的眼睛下有一个不大不小的鼻子。他是个文静的的人，不跟同学说话，每天都坐在位子上，呆若木鸡。
　记得有一次，我们放学回家，都各自离去，却看见他却坐在椅子上一动不动，好像在想什么。我回了家，早把这事抛之脑外。突然，我发现自己的语文书没拿来，连忙跑回学校。一进教室，就看见了他，他小心翼翼地擦着黑板和讲台桌，还把椅子对的整整齐齐，连地也扫过了。得到了他满意了，才蹦蹦跳跳地走出教室。我被那情景愣住了。看这个平时不起眼的他却在默默帮助老师 、关心老师。看他兴高采烈的走出校门，我豆大的泪珠情不自禁地流了下来，我为他那精神为之感动。我得向老师汇报。第二天，老师说了他做的一切。他先是一惊，然后高兴地掉下了眼泪。
　他从那时起振作起来了！上课认真听了，字也端正了，也不那么孤陋寡闻，经常与我们交谈。他仿佛变了一个人似的。我们班全为他感到骄傲。
　这就是他，现在，他已是学校里的“名人”了。