高中2年级 - 散文 阅读指导

　　雨，淅淅沥沥地下着，我的心情像纸船，在湖面打转，逐渐沉没。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　没有阳光，只有阴沉沉的云。雨，似乎早已预约，霸占了夕阳和新月的位置。就这样，自然而然地，雨，就下来了！
　　天，是在哭吧！雨，是天的泪水。南方的天空，亦如南方那如水的女儿，蓄满了眼泪，只一瞬。便可如珠坠落。
　　看着窗外阴霾的天，压抑着的心愈觉沉闷。自己到底不该如此，可又能如何？只一刻，便遇上了；遇上了，也就如此纠缠，搅拨心绪。
　　本以为，该是雨过天晴的时候了。人家说，守得云开见月明。却为何，我守了这么久，似乎一切仍如故呢？雨，不同样在下着？我，还要守下去吗？自己的路还长，死守一处风景，一处不知结果的风景，扪心自问，值吗？
　　应该不值吧！本是没有任何的牵扯，只一个错误，便连在了一起。既然是错误，又何必继续错下去？不是说知错就改吗？可是，真是错误吗？或许下一刻，便是光明，就这样放弃了，岂不可惜？
　　或许我该学学老天吧，想哭就哭，想笑就笑。雨和太阳，本是平常的事物，却又是必要的，缺一不可。既然如此，又何必搁置不用？可是，自己还有泪水吗？笑，还真正属于我吗？这么苦守了一年，似乎把一切遗失了！
　　天，渐渐晴了，已是万家灯火时刻。然而，属于我的那盏灯，又在哪呢？我的确喜欢雨，但我不想永远沉浸在雨中啊！我也会冷，会病的！我也想要一盏灯，一座属于我的灯塔。
　　耳边仍是一片嘈杂，没有属于我的呼唤，不想去倾听。只想一个人静静地，静静地，守着自己的心湖，任那纸船沉没。
　　树影摇曳，雨声沥沥，我，独自静坐。不想言语，不想思考。只好想，等到那片蔚蓝的晴天。我能吗？
　　雨，你这样唱着，停下来，告诉我一声，我该如何，可以吗？你可以如此任意妄为，为何，为何我要如此束缚自己的心，作茧自缚？我不想，我不要这样啊！这样的自己，好累！我该如何，才能走出这个，云雾弥漫的迷宫。
　　难道你也没有答案吗，雨？你，仍旧如故，我，亦如故，独自静坐。
　　纸船，终究沉没。