高中2年级 - 小说 阅读指导

　　他一直觉得自己是别人看不起的。因为他从别人看向自己的目光里读到的，永远是鄙夷，看不起。他从不敢抬起头去直视别人，连话都不敢说。
　　
　　这天有一节体育课，同学们都兴奋得飞快跑下楼，而他却仍在教室里慢慢吞吞的不想下楼。因为他知道如果他出现一定会成为大家嘲笑的对象，一定又会感受到那种讥讽嘲笑的目光。但上课铃还是把他赶到了操场。
　　
　　下了体育课，同学们都陆陆续续的回到了教室，他也回到了教室。当他走进教室的时候，看见很多同学都围在一个座位旁边，而坐在那个座位上的同学正翻箱倒柜地找东西，还大叫着：“钱呢？我的钱呢？”
　　
　　看起来是有人丢钱了，他一边看着一边走回座位，他从不会走过去看情况，其实是不敢加入他们，那样只会陡增嘲笑。
　　
　　他刚回到座位上，就听到有人叫他的名字，他抬起头来，看见那位丢钱的同学正怒气冲冲地瞪着他，问：“你刚才上体育课的时候是不是最后出教室的？”
　　
　　“是……是……”他轻轻地应了一声，点了点头。
　　
　　“你有没有看见我的钱了？”
　　
　　“没……没有……”他赶紧摇头否定，是那样的紧张，回答是那样的小声。
　　
　　“……不会是他偷了吧？”不知哪个同学说了这句话。
　　
　　“对哦……有可能……”“看他的样子好心虚。”“而且他家里又穷，搞不好就是他为了钱去偷的。”其他同学也小声附和起来。
　　
　　“不是……不是我……”他的脸一下子就红了起来，神色一下子就慌张了，讲话也变得结结巴巴的。
　　
　　“不是你偷的？那我的钱去哪了？你是不是最后一个离开教室的！”
　　
　　他不断摇着头，眼泪也流了出来，同学们向他投去了怀疑、鄙视的眼神，那眼光分明是认为小偷就是他了。
　　
　　“我……我不知道……”
　　
　　“不知道？我看就是你偷的！”丢了钱的同学冲了过来，把他从凳子上推了下去，之后夺过他的书包，把里面的书全部抖了出来，翻了几下没有看见钱的踪影，便甩下书包，抓起倒在地上的他的衣领，喝道：“说！我的钱呢？”
　　
　　“我真的……不……不知道……”他撇过头小声地回答，他不敢正视那同学得眼睛，那眼光里充满了愤怒，无法抑制的愤怒。
　　
　　“不知道？”那位同学的手开始颤抖，“我让你不知道！”说完便一拳打了过去，“钱到底在哪？”
　　
　　“我真的……不知道……”他已经泣不成声，他赶到了前所未有的害怕，所有人都把它当作小偷，没有人来帮他，也不会有人来帮他，无数沉默的、冷酷的、毫无怜悯的眼光投向他，“小偷”是有罪的，不会有人同情的。
　　
　　正当第二拳要打倒他脸上时，有一个同学大喊：“钱找到了！”之间那个同学举着一本课本，打开的两页中间夹着钱。
　　
　　“我的钱？太好了！”丢钱的同学马上松开他，跑回座位，从同学手里抢过那本书，抓起那些钱，点了几遍，立马大笑起来，大叫着：“太好了！钱找到了！”但书中没有回头看他一眼。
　　
　　其他同学看了看那个正在高兴的同学，又看了看艰难从爬起来的他，什么也没说，就各自回各自的座位上了。
　　
　　他忍着痛站起来，弯腰捡起散落在地上的课本和被扯坏的旧书包，扶起凳子，坐回座位。
　　
　　上课了，老师走回教室，什么也没说就开始上课。
　　
　　没有人回头看他一眼，但他觉得每个同学的后脑勺上都长了一双眼睛，对他投向了冷漠的眼光，毫不关心的目光。
　　
　　什么都没发生，因为什么都没有改变，世界还是那么灰暗。他缩在椅子上发抖着，没有人发现从他眼睛里透射出的绝望的目光。
　　
《写作后记》
　　这次选取的角度是在日常生活中最常见的偷窃与怀疑的话题。
　　当这种事情发生的时候，特别是在学校里，人们总不免怀疑到周围的人，那些朝夕相处的同学。他们都成为了嫌疑人，他们都有可能偷了东西。或许这时候大家还会想到是不是外班人干的，因为教室可能没有锁门。
　　但是可怕的并不是发生了这种事情，而是毫无根据的怀疑人。因为他穷，因为他有着这样那样的奇怪行为，因为他总是贼眉鼠眼，一切大家平时并不在意的细节都成为了怀疑的理由。当人们怀疑起一个人的时候，他的一切行为都成了怀疑的理由，而证明了那个人不是小偷后，所有的怀疑都消失了，那些行为再也正常不过了。这才是最可怕的。
　　本文就是想描述这样的事件，毫无疑问这是我们生活中遇见的最常见的情况，也是我们可能做出的行为。我将整个事件放置在一个课间时间里，它发生得快结束的也快，但是对于被怀疑者的影响也将是迅速且猛烈的。
　　不可否认的是，我们无端的怀疑将给被怀疑者造成巨大的伤害，我们每个人都可能是加害者。
　　那目光所投射出的，是冰冷的水，浇灭的是心中的善，信任，以及那曾经相信这个世界的灵魂。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年8月2日