初中3年级 - 议论文 阅读指导

　　　　真是一波未平一波又起，我们的纪律才刚有起色，便又被破坏了。我们班总有一些坏现象在不断滋生。又出现了许多学生抄作文的坏现象。
　　有一小部份的学生总抱着偷懒、侥幸的心理上了抄作文这条“贼般”然而本人并不认为写作文比抄作文慢。像写一篇500字以上的作文再修改之后顶多半小时然而让我抄一篇文章最起码要一个小时以上所以抄作文还没写作文快。
　　一些同学因为抄作文失去了积及性，也误入歧途，然而我认为：人们不可能生下来就是天才、也不可能生来就可以写好作文。然而随着作文越写越多、我们积累好词好句也越多。虽然我们自己感觉不到但是我们自已也在写作中一次次提高。这样逐歨写好了作文。
　　而有一部份同学希望作文一次使表扬想一步上天。这样下去他便等的不耐心了，便开始抄作文。就算老师没能发现，就算老师表扬了你可不是你的东西你能心安理得接受吗？要再多的表扬有什么用呢？自己写作文要用脑去想用手去记录而抄就锻不到大脑了。人并不是可以一下子进步的，也不能一口吃成个大胖子。日久天长，作文水评也会日异进步，这个进步是要一个漫长的过程的。
　　我们班的抄作文方法五花八门：有部份引用、改头换面……
　　就算你一次次躲过了老师的“法眼”那中考怎么办？只有自己写作文才会有所提高