小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

“坏”学生历险记

宝安区实验学校6(2)班 梓楠

偶尔当当“坏”学生,感觉还是挺过瘾的!总是用那么多规矩约束自己,真乏味!不过,要当“坏”学生,也得选个“好”老师,不然……呵,肯定死翘翘
  下午第二节是信息课,带上课本向电脑室出发。话说一路边打边闹地来到电脑室,期间也顾不上什么班长啊,扣分啊,挺兴奋地闹着来了,当然,跟我玩的也是位大班长,不然我哪有这胆啊!
    到了,女生先进。我们如一群挣脱鸟笼的小鸟,挤着进去。看见那亲爱的电脑,更激动了,还不等老师叫开,管他三七二十一就开了。男生也不知怎么回事,好一会没进来。眼看电脑开了,不玩也太对不起自己了。瞧,两三秒的时间,打开“抗震飞行”,其实也没什么好玩的,不过也是游戏,将就点玩吧。刚好一盘玩完了,男生和老师一块进来了。这老师是位男老师,长得还没我高,带着一副黑框眼镜,看起来挺“憨厚”,我自然也不怎么怕他。“谁刚刚玩游戏啊?”他用他那稍显粗气的声音问道。(其实之前也不知道不能玩游戏)也不知道是那个带头,把我给供出来了,但也不止我一个,罗’林’都中了,眼看形式不太对,也不反抗了,索性再拖个人下水。把张’给供出来了,哪知这老师,判她“无罪”!把其余三人“请”上讲台。
   刚开始觉得挺好玩,因为上节课我也上去过,当时,用我的“智慧”,让老师从新把我请下台,所以这次自然也不害怕,有“经验”了嘛。老师先考我,什么后缀名啊,什么主页啊,都没问题!可接下来要我说出制作网页的六个步骤,同志们啊!一个星期才一节信息课,虽说之前也背的滚瓜烂熟,但时隔好几天,哪还记得那么多啊。幸好脑子还算管用,说出了五个,刚好在第四个就卡箱了,我绞尽脑汁,想啊想,想啊想,就是想不出!哎呀,这老师还在一旁干扰,拿着麦克风说什么,一个抄一百遍,底下还有人建议抄一千遍!没良心的东西!算了,还是想吧……一分钟过去了,没点眉目,再想想,还是不行……只能求助了,看了看下面的,方’提醒了,可是听不见啊!看看同病相怜的罗’她好像知道!跟我对着嘴型,嘿!知道了!“制作网页”!老师见我回答出来了,便不好为难我,放我下去了,他还吓唬我,说看我表现再处理!
   一下来,长吁一口气,总算没事了!其实刚刚也不怎么害怕,现在觉得有点好玩!嘿嘿,跟张’又说起话来了。想想不对劲,他要告诉班主任怎么办?那肯定死无葬身之地了!跑上前去,问问老师,谁知他说看我表现!吓得我接下来好些时间不敢动弹。
  接下来时间都在无奈中度过,看着别人跑老跑去,说话,还扔东西,自己却只能眼巴巴的望着,谁叫我刚刚玩游戏呢?唉!
  快下课了,老师便在讲台上说什么要背好知识,下节课抽查!再一看,谁还理他呀!玩的玩,扭的扭,说的说,闹的闹,我呢?哪还忍得住啊!玩呗!和张’在一旁说话。嘿!反正都下课了!没事!
  走之前,买份保险,跑过去问老师,“我表现那么好,不要吿班主任了!”谁知这一说,倒惹了一身麻烦。把我留下来,当然,我也不傻,又脱了个人下水——张’!老师问我,为什么那么怕班主任?这可怎么回答啊,同是老师,谁知道他会不会吿班主任。我就顺着说几句,应付一下。咦,这下又被他找出漏点了,他说为什么不怕他去?他肯定是他不够严厉!这下惨了,怎么圆场啊,还好,旁边还有几位同学,捎带把他夸了夸,这才完了。最后,总算让他答应了不告诉班主任了,不过,人家也不是等闲之辈,跟我谈条件,说是下节课要把所有的问题提问一遍,如果答不出……唉,这种局面只能答应喽!
   不过一出教室,又和张’玩了起来,把刚刚的事抛之千里之外了!
   偶尔当当“坏”学生,感觉还是挺过瘾的!总是用那么多规矩约束自己,真乏味!不过,要当“坏”学生,也得选个“好”老师,不然……呵,肯定死翘翘!
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  • 字数:1401 投稿日期:2011-4-17 15:21:00

  • 推荐3星:[雨雾中的月]2011-4-17 15:21:39