小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　
　　这个暑假，我的挚友带给了我无限的快乐，它就是《小屁孩日记——好孩子坏孩子》，美国作家杰夫金尼的著作。
　　这部小说的主人公就是一个富有心计，自恋，胆小，爱出风头，懒散又机趣的“小屁孩”，格雷·赫夫利。为了不让一个玩偶向圣诞老人通风报信一再卖乖；为躲开一个幼儿园的小孩请家长出面；玩游戏时耍花招，让死党罗利管他叫大爷；异想天开的他用除草机铲雪，结果可想而知……很显然，格雷一点儿也不符合那种好孩子形象，可正是这个“坏孩子”，却让我受益匪浅……
　　格雷完全是一个坏孩子的写照，可却令无数的人爱上了这个童趣的坏孩子。如今大部分的“好孩子”，都丧失了最主要的童真，他们虽然在父母的严格管教下变锝多才多艺，是人们眼中的小神童，可过多的压力，让他们还来不及享受童年的快乐，就过早步入残酷的竞争。是啊！孩子一生最宝贵的是童真，快乐，而不是压迫出来的多才多艺。
　　难道应试教育不可能成材吗？但我可以回答；在应试教育成材的，只有著名钢琴家朗朗一个人！小时候，父亲为了逼他练琴，一而再再而三地打着他稚嫩的小手。而今天，我们只是仰慕他的辉煌，却不曾发现他身心的伤痕。他的一生，除了钢琴，没有任何值得他怀念的美好时光。让我们抓紧那将逝去的童年，在内心种下一个美好的记忆，别让“好孩子”闯入你的童年，让童年种子在你的内心开出那朵绚烂的童年记忆吧！
　　同学们，请珍惜童年的一点一滴，珍惜现在的每一刻，抛开压力和烦恼，快快乐乐做一回“坏孩子”，写下自己最值得回忆的童年日记，留下美好的，值得拥抱和回忆的快乐童年！