小学4年级 - 应用文 阅读指导

噪音

第三小学4年级2班 勤奋小学生

时间就像一颗流星一样,瞬间从我们的身边划过,不知不觉间,2030年到了,我成为了一名发明家。
  时间就像一颗流星一样,瞬间从我们的身边划过,不知不觉间,2030年到了,我成为了一名发明家。
  我的家在一个非常宁静的小区里面,那里刚好在小区大门旁边,靠近马路,交通非常的方便。在马路的对面,是3012工程工地,每当工作的时候,就会发出很大的噪音,传到院子里面,就算是聋子,也会被吵着受不了。
  一个星期天,太阳刚刚从东边升起,公鸡早就在打鸣了,我还在甜美的梦境里。突然,一阵“咚咚咚咚”的响声从工地那里传来,把我从梦境中吵醒了。我揉了揉眼睛,看了下床头的闹钟,才早上六点钟呢,我生气的大喊:“才早上六点钟呢,还让不让人睡觉了。我要想个办法了。”我做到沙发上,想了又想,突然想到了方法了。我赶紧更衣室换上发明服,就跑进发明室忙了起来。
  过了一会儿,我拿着我这发明出来了,我出来后高举发明说:“我成功了。”这个发明我取名叫做:噪音处理器。噪音处理器只有一个火柴盒,把噪音处理器放在房子任何个地方,然后打开电源,噪音就会变成音乐了。这个原理是:声音是靠空气传播的,处理器会把整个房子的空气监控起来,如果发现传播噪音的空气,就会把它收集过来,把里面的噪音重新排列,然后再重新释放出来,所以噪音应为顺序被重新排列了所以就变成了音乐了。
  这么样,我这个噪音处理器这么样?但是噪音处理器只是辅助的,需要完全隔离噪音,就要我们来努力了。
  • 小学4年级 - 应用文
  • 字数:555 投稿日期:2013-2-1 20:31:00

  • 推荐3星:[发疯的蜗牛]2013-2-1 20:47:54