小学6年级 - 散文 阅读指导

　　祖国在我心中
　　热爱自己的祖国，是我们每一个人一生都难以割舍的情怀，就像孩子深爱着自己的母亲一样。不管这个母亲是否有着辉煌的历史，或者苦难的过去，作为她的孩子，是永远也不会嫌弃她的。我一直有一个愿望，能亲自到祖国母亲的历史长河中去遨游，去领略她那灿烂的文明和经历过的苦难。随着科学技术的发展，这一愿望终于实现了！
　　那是一艘叫作“未来号”的宇宙飞船，帮我实现了愿望。它可以以光速飞行，通过时空隧道往来于古代、现实与未来之间。我坐在船上，随着一阵炫目的蓝光闪过，飞船向古代的秦国飞去。等我再次睁开眼时，一个陌生的世界呈现在眼前：一个叫作商鞅的人在同秦王商讨着使国家富强的变法。蜀郡太守李冰和他的儿子正组织上万名民工修建能解除千百年来的旱涝灾害，给万亩良田带来丰收的都江堰。西引泾水东注洛水，长达 300 余里的庞大的水力工程在一个叫郑国的人的带领下，十几万人紧张地施工着。飞船继续航行。秦国已经统一了六国，无数的人正在忙忙碌碌地修建一座巨大的陵墓。墓中，成千上万的泥塑的士兵、军马，组成了一个个威武雄壮的方阵，气势非凡，雄伟壮观。“哦，我明白了，这就是我们今天的世界八大奇迹之一——秦始皇兵马俑。”我不禁感慨于祖先们高超的智慧，宏大的气魄。
　　飞船继续向第二个目的地进发。屏幕显示：来到了汉朝。一个穿着朝服的人正在用各种材料实验造纸的技术。我想起来了，他一定是改进了造纸术的蔡伦。他使人们普及了纸张的运用，丢掉了沉重的竹简。突然，我看到了一个人正站在一台奇怪的仪器前观察着什么。这台仪器八个方向镶着八条龙，口向下各含着一颗铜珠，每条龙头对着的地面蹲着一只张开嘴的铜蛤蟆。不用说，这一定就是张衡和他的地动仪了。飞船又向前走了一会，我清晰地看到一位医生正在用一种叫“麻沸散”的麻醉药给病人做手术。在那个时代谁有这么高超的医术呢？不是他，还能有谁。惊讶之余，我脑海中浮现出一个人——华佗。
　　飞船继续前行。忽然眼前一亮，透过舷窗望去，一片蔚蓝的大海之上，一支巨大的船队正在破浪前进。我感到十分奇怪，仔细一看，船帆上一个斗大的“郑”字印入我的眼帘。“哦，我知道了，这一定是明朝著名的航海家郑和率领着庞大的船队正在下西洋的途中。只见60多艘大船一字排开，风帆蔽日，好不壮观。屏幕上显示的年代是1405年，比哥伦布发现美州大陆还早70多年呢！我不禁向他们竖起了大拇指。
　　飞船继续以光速飞行。屏幕上显示：1949年10月1日。我惊呼一声：“这不是我们伟大的祖国母亲诞生之日吗？”我赶紧站起来，透过舷窗，看到天安门广场上人山人海，人们载歌载舞，庆祝新中国的诞生。天安门城楼上那个亲切而又熟悉的面容不正是我们敬爱的伟大领袖毛主席吗？此刻，他正站在话筒前庄严地向世界宣告：“中华人民共和国成立了。”我曾无数次在图片上看到过毛爷爷，但是这么近距离看到他亲切的面容还是第一次，真是让我激动万分，我不禁站起身来举起右手向他行了个庄严队礼，在心里大声说：“毛爷爷，是您创建了新中国才使我们过上了幸福生活！我们国家现在是多么的繁荣昌盛啊，列强再也不敢欺负我们了，香港和澳门已经回到了祖国的怀抱，您老人家看到这一切一定非常高兴吧！”
　　飞船很快结束了飞行，返回了2010年。虽然意犹未尽，但这次旅行我亲眼感受到了祖国悠久的历史、灿烂的文明和辉煌的成就，自豪感由然而生。不论在什么时候什么地方，我都会自豪地说：“我是中国人，祖国永远在我心中。”