小学6年级 - 杂文 阅读指导

　　差生也是祖国的未来
　　哪个孩子爱当“差生”！谁不想让别人认可自己？王金战说在一个班上，学习不好的学生最痛苦，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，常给脸色看。
　　最近发生在我们班一件很稀奇的事：那大约是前一个星期五吧，我们班有个女学生以前学习可以说倒数吧，就连有的拼音都不认识，我们的老师让几个同学帮助了他，结果真的很有进步。有一天，老师让写一篇感恩的作文。本来连拼音都不怎么认识的她，到这时候谁能相信她能写出好作文呢？但是我们想错了。到明天老师念结果的时候，写成功的只有她和另一个人，这是我们感到惊讶。他作文的大体内容是：在以前他的拼音不好的时候老师找人帮助了他，他非常感谢老师对她的信任.....没想到平时往往被同学遗忘的她，却用语言的平实、朴素写出了如此好的文章。
　　上面那个例子就说了差生也能行，但是，我们同时也能感受到：一位平时根本得不到老师表扬的同学，在老师做的这一小点上，他却能写成文章。从这也可能想到他是一位会感恩的同学，但是因为缺少信任和鼓励，他失去了上进心，所以平时就根本没信心来学习......其实每个人的智商都是相同的，根本没有聪明、愚蠢。谁以前没有走过“差生”的道路，还不是有了同学的鼓励，才上进的。我们不应该瞧不起“差生”我们应该伸出自己的援助之手，去帮助他们。有的同学说：“我们班有些学习不好的人，但打仗是一流的，平时根本没人敢惹他们，别说帮助了，只要说一句话不和他们意的话，他们就可能揍你，这时应该怎么办呢？”要是我，我相信他们总会接受一个人的教导，我不是用他们怕的人来教育他们，而是让他们懂得道理。许多人说：“一个人光靠老师教是不行的，最重要的使用自己的努力，如果你自己的努力占60%，那你老师的教导只占40%。”......
　　希望在座的每一个同学或是读过这篇文章的同学，能够去用一颗对带友谊的心来对待自己旁边的那些差生，不要在他们面前指指画画。我们是祖国的花朵、祖国的未来。让我们携起手来，一起共同努力，相信一定会创造更好的明天！