初中3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　傍晚，我倚坐在窗前，阵阵微风吹来，还夹杂着丝丝沁人心脾的桂香，让我想起那个身上同样有着淡淡桂香的男孩，想起昔日那只黑色水笔…… 　　
　　“请问我可以坐在这吗？”一个男孩的声音打断我的思绪，我微皱眉头，他似乎注意到什么“如果不可以，那么打扰了。”他很有礼貌，我心想，不知觉便让他坐下，他也只是淡淡地“哦”见他已坐下，我又埋头于那颇深的题海中，至今我也不知道他为什么会与我同坐。　　
　　他的长相属于奶油小生型，皮肤白皙得令很多女生羡慕不已，在我的印象里他总喜欢穿浅颜色的毛衣，毛衣里总会发出淡淡桂香，那双会说话的眼睛，在我脑海里挥之不去，很多时候他也只是安静地坐着，我们之间的交流并不多。　　
　　僵局打破来源于一个小故事，回想起那一次，发生在考试时。老师发卷前严肃地说道：“这次考试颇为重要，要求同学们用黑色水笔作答，否则后果自负”我心中暗笑，一向爱收集漂亮文具的我，上星期才集到一只可爱的黑色水笔，现在竟派上用场了。我查看着那笔里的黑色液柱，仅剩三分之一了，心想：应该够吧，我咽了咽口水。
　　良久，我伸伸懒腰，“呼，终于搞定。”一直担心不够笔水的我放下心中的大石头，开始细心地检查着。一道白色的痕迹在被写满黑字的试卷上尤为突出，我翻着笔袋，里面只有红笔和圆珠笔，我顿时像泄气地气球，趴在桌上，诅咒着那只黑色水笔。　
　　丧气间　一只黑色水笔被递到面前，那只递过水笔的手与黑色水笔形成鲜明对比，我接过后，偷瞄一下，想说声谢谢，却撞上那炯炯有神的眼，害我不知所措，别回头，充填着那道白痕，心中像被灌了蜜。时间一点点过去，老师命令我们停笔，而我，恰好填满。　　
　　 “你还没写名字呢！”他的声音又一次传入耳中，我赶紧补上。“谢谢，你的提醒，还有那只黑色水笔。” 　
　　 　回忆到这，我会心的笑了，真挺怀念那只黑色水笔，在我需要帮助时，及时出现。