小学6年级 - 议论文 阅读指导

　　我做小事来爱国
　　尊敬的老师，亲爱的同学们：
　　大家好！
　　我是实验小学六（2）班的黄星月。今天我演讲的题目是《我做小事来爱国》
　　又一个金秋十月，我们伟大的祖国走过了整整六十个春秋。六十年的风雨兼程，六十年的坎坷艰辛，六十年的腾飞发展，六十年的光辉历程，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。从山河破碎到香港、澳门的相继回归；从建国初的“两弹一星”到“神七”的成功发射；从肩挑背磨到高速路、铁路的网状交织；从“东亚病夫”到“百年奥运”的成功举办。这六十年，我们的祖国以“乘长风破万里浪”的气势前进着。这六十年的辉煌，离不开先烈们的拳拳爱国之心。在祖国母亲的六十大庆之际，我思索着，我们该怎样做，才能接过这“爱国”的接力棒呢？
　　在和平年代说起爱国，有些人会说，“爱国”不就是升国旗、奏国歌时的肃立、行注目礼吗？！在他们看来，“爱国”已经流于一种形式。但大多数人总会想起顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的慷慨激昂；想起鲁迅“我以我血荐轩辕”的义愤填膺；想起文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤胆忠心……
　　当然现在的我们还不具备文天祥的大义凛然，也还没有鲁迅“俯首甘为孺子牛”的大气，但我们可以从小事做起。胡总书记告诉我们：做好自己的事就是爱国。原来爱国可以这么具体，这么简单！
　　我们都知道，每当假期来临，学校就要维修公物。那么，我想问，那些破坏公物的同学，你敢说自己长大以后就一定会洗心革面、遵纪守法吗？不遵纪守法，又怎么可能称得上爱国呢？一个不爱学校、不爱班级的学生，他又怎么可能去爱国、爱家呢？因此，我认为，爱国就要从爱护公物开始。
　　而生活中，也常能见到同学打架、不尊重老师的行为，试想一个对同学不友善、对老师不尊重的人，未来又怎么可能爱同事、爱人民呢？一个不热爱人民的人，又怎么会在同胞有难时出手相助呢？一个不会救同胞于危难之时的人，又有何德何能被称为“爱国之人”呢？因此，我认为，一个爱国的人从小就应该是一个友善、谦和、热情、宽容的人。那么，让我们从今天做起，遏制冲动，约束自己，努力把自己培养成一个具备爱国之心的人。
　　还有那些上课讲话、睡觉、心不在焉的同学，我想问：未来的你拿什么来爱国呢？你看，那些爱国英豪们，哪一个不是才华横溢、满腹经纶？一个没有知识的人，注定是一个麻木的人！同学们，醒醒吧！为了祖国，也为了你自己！别让我们的美好时光流失在无聊之中，别让自己在未来只能苍白地感叹“书到用时方恨少”啊！因此，我认为，作为学生，努力学习就是在爱国。敬爱的周总理不就曾说过“为中华之崛起而读书！”吗？
　　有人说：细节决定命运！由此可见，爱国其实就在你的举手投足之间。做大事是爱国，做小事也同样是爱国，因为我们现在只能做小事，事情虽小，但只要有意义就是爱国。所以，同学们，就让我们从珍惜一滴水做起；从随手关灯做起；从认真学习做起；从同学之间友好相处做起；从在校尊重老师、回家孝敬父母做起。只有把一件件小事做好，将来才能做好大事。正如古人云：“千里之行，始于足下”。
　　因此，爱国需要的是行动！它不是空头支票，也不只是口号。“少年兴则国兴，少年强则国强。”同学们，让我们团结起来，互相鼓励，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国的辉煌而奋斗！
　　谢谢大家！