小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我班的课代表，无论是语文还是数学，都有一个共同的绝招——打小报告！当然，我美术课代表怎么能落下呢？但是，在杨乐苗面前我可再也不敢犯这样的错误了。因为告状太给力，伤不起啊！
　　说到杨乐苗，我先给你介绍一下她吧！她的个子不高，身材也不胖，但却挺沉。别看她个子小，性格却像猫一样古怪。并且是和我同时转到这个学校来的，可以说是知己吧！杨乐苗的脑子里总会跳出许多有趣的新点子。但是，她做的事却老是让人琢磨不透。不过，你随时都可以看见她可爱的一面。
　　“告状为何伤不起呢？”这还要从一次班会课上说起……（回忆中）
　　一个星期一的早晨，第一节课是班会课。李老师让班长和副班长，以及所有课代表上台，说一下上星期同学们的表现。轮到我来说了，我想：“应该先批评一下全班画画的时候，吵吵闹闹，再表扬一下积极交画的同学，最后批评一下老是不带画的同学。”于是，我大声地说：“首先，我要批评一下全班同学画画时吵吵闹闹。然后，我要表扬一下xxx和xxx同学，她们积极交画。”我停顿了一会儿，心想：“杨乐苗老是不带画，可是她又是我的好朋友，怎么办呢？”我又想：“如果不说她就对别人不公平了。”想到这里，我便勇敢地说：“杨乐苗……老是不带画。”杨乐苗听见我这么说，立刻摆出了一副苦脸色。但我只能无奈的走下台。
　　下课了，我去找杨乐苗玩，而她并没有理我，而是和我的另一位好朋友一起出去玩了。那个课间，我独自走在走廊里。这时，李卓谕正好路过。我拉住她，问：“如果你最好的朋友犯了错误，你会告状吗？”“会！”李卓谕爽快的回答，“因为她犯了错误。”说完，她便飞快的跑开了。听了李卓谕的话，我心里舒服了一些，也回到了教室。
　　第三节语文课，李老师让我们坐下便开始说起了班会课上的事。“别人说你，不是在批评你，而是，这一点你表现的不够好，别人是想让你变得更好……”我看见杨乐苗听的入神，心想：“希望老师的话对杨乐苗有用。”果真，下课时杨乐苗又主动来找我玩了。我非常感谢李老师，使我们这对分手的好朋友又变回了原来的知己。
　　从此，我再也不敢告状了。因为，告状太给力，伤不起了。