小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

告状“Yes”or“No”
南方皓，黄埔小学六（3）班
指导老师：陈新发
想到告状，我就想起了我的一段我的经历：
五年级时刮起了一阵“yo-yo”风，付裕钧是我的组员，他有个“雪鳞锋”。一次，他把他的yo-yo球“雪鳞锋”借给我玩，顺便让我保存，我毫不犹豫的答应了。我尽量不拿出来玩——老师已经发出“不许带yo-yo球”的警告——可还是被一些眼尖的同学看的了，他们大呼小叫，不一会儿就传到老师的耳朵里了……不用说，被老师没收了。我和付裕钧和老师几次“交涉”，才把yo-yo球要回来，但以后他再也不敢借我玩了。我认为为这事告状太不值得，还伤害了友谊。
不过，我在《每个小孩都是知识分子》听说了一个必须得告的状：
第五钊是一个爱小报告的同学，大家都烦他。在一次辩论会上，第五钊说出了自己爱告状的理由：原来，第五钊的几个同学去江里游泳，第五钊帮他们保密。可后来淹死几个孩子，大家都骂他笨，第五钊才养成了打小报告的习惯。
这件事就不得不告了。我个人认为：打小报告会遭到同学的冷漠，同学的小毛病最好就别告状了；但是，可能出危险的事就一定要告了，几句骂算的了什么呢？
假如你问我：“告状“Yes”or“No？”我会回答：“只要分对场合，告状“Yes”and“No！”