小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　这个暑假我们去了成都的荷塘月色欣赏大自然的“舞者”――荷花。
　　早上七点我们准时出发了，我们从犍为北上了高速公路，车开了大约
　　一两个小时就到了成都。我们休息了一会，又朝荷塘月色“进军”。不一
　　会，我们就到了荷塘月色的入口。我们边走我边看，我发现许多人家的墙
　　壁上都刻满了栩栩如生的荷花，就连我们经过的一座桥上也刻满了姿态各
　　异的荷花。
　　到了荷花池，我们找了一家餐馆把车停下来，我们就下车走。一踏上街道
　　旁的楼梯，首先映入眼帘的就是满池的荷花，令人心旷神怡。我的目光停在了
　　几朵红得发紫的荷花身上，它就像一个害羞的少女在望着我们。我们还发现了
　　白色和粉红色的荷花。风抚摸了我的脸，在风姐姐的鼓励下，它们像一个个美
　　丽的舞者在为游客跳欢迎舞。荷叶在风中摇头晃脑，似乎已经被荷花姐姐美丽
　　的舞蹈陶醉了，再为她们鼓掌呢。不知不觉中，我们走到一个可以到荷花
　　池中间的地方，于是我们下去近距离观察大自然中最美的舞蹈家。
　　走在木头做的桥上我们来到了荷花中间，望着这一池的荷花，仿佛我也是大自
然中美丽舞蹈家，我在风中尽情的舞蹈，享受着荷叶们的掌声和大家对我的赞美。
奶奶叫了我一声，我才回过神来。走在桥上我闻到了荷花的清香，淡淡的香味钻进
我的心里，这种香味沁人心脾。在荷花中不时能感受到风的存在，在风的带动下，
这些听话的“孩子”也调皮起来了，大家挤在一起像多年不见的好朋友在一起谈心
说笑。走了一会儿，我们上了岸，吃了午饭就回去了。
　　虽然我回来了，但是那美丽的“舞蹈家”在我心中留下了深刻的印象！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导老师
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘敏