初中2年级 - 杂文 阅读指导

　　情景：带着新手套的一个可以走路很稳的孩子。
　　事件：自己去滑冰场滑冰。
　　时间：没人陪的时候
　　可悲：除了一双滑冰鞋没有任何保护措施、喜欢滑冰而经常摔倒的老手、弄脏手套妈妈会骂
　　理想：决定自暴自弃、自生自灭、于是自取灭亡（其实也是放松一下自己）
　　心情一定不是一样的！！！
　　开始
　　【一】
　　看见别人开心的样子，又怜悯而可悲的看了看妈妈新买来的手套。
　　于是，决定放弃，将要离开。
　　【二】
　　我喜欢，就要留下来，摘掉了手套，痛快点，玩儿！
　　【三】
　　冷，坚持不住，戴上手套。
　　“我不甘心！”
　　【二】
　　可以了，但是玩得好拘谨，毕竟是新买的手套。30秒后，痛苦的“啊”了一声，只是一声。结果，手扶在了地面。手套挂脏了。悲伤地又要离开，沮丧的伤透了心。“我的手套！”但是，又舍不得离开，平日里的快乐留住了他。
　　【三】
　　又持续了40秒的故事，结果还是再次接受打击。这次造成的心灵上的创伤很是不小。
　　【四】
　　但他毅然决定留了下来，既然脏掉了，索性，继续！继续，玩的万分开心！玩的高兴起来了，喜欢上这种玩的感觉，管他是新的旧的，现在已经是脏的了，怕什么~
　　【五】
　　忘乎所以的狂耍！！！
　　其实，我们就是这样，当我们担心一件事会被我们办砸的时候，等到彻底坏掉之后，担心就结束了。孩子，就是这样