高中1年级 - 小说 阅读指导

惊秋。
　　
　　你无心惊了秋，怎奈记忆却执拗，苍白坚忍偏执固守。
　　
　　任凭青丝蛾眉换作苍颜皓首，任凭歌舞升平转眼万阙成空，任凭莞尔笑颜终成对月珠流，任凭樱桃红遍看尽芭蕉绿透。
　　
　　时光倥偬带不走。怀念无止休。
>引。
　　似乎每个夏季的夜晚都是这样，安澜如水。褪去了一天的喧嚣与繁华，像是卸了妆后的美人一样雅致素淡。喏看看表十二点的钟刚过，何萱百无聊赖地摆弄着手中的遥控器。想要闭上眼可是却睡意全无。于是索性开着电视开着空调开着一系列可以让她不那么落寞会发出声音的东西。咪着眼瞟了下电视，看到了正在上演《大明宫词》。何萱于是饶有趣味地将目光从天花板的吊灯上收了回来抱着玩偶从床上坐了起来开始看。然后她看到了这样的场景。
　　---一泓秋水波澜不惊，安乐公主正在陪同自己的母亲韦后在湖上泛舟。她与一群仆人正在嬉戏逗乐。那笑美的不谙世事。突然远处传来一阵笙箫，张易之一袭白衣翩然立船头。他的美惊了她的秋。他的箫声把一池秋水，连同少女的心通通吹皱。
　　没有任何预兆和说明，干净而安宁，从此你闯入了我的生命。
　　纵使日后你离开得坚定，我也不悔为你倾尽光阴。
　　何萱一看到这里便啪地关掉了电视。然后整个房间顿时就变得黯淡了很多。刚关掉后残留的一丝微弱的光线也慢慢地融合在了黑夜的诡秘之中。何萱失眠了。她同样地想起了那个无意之中闯入她生命的男人。不是花前月下悱恻缠绵的少年，不是此有心彼无意的少年，不是轰轰烈烈抑或温润如水的少年，对。他是男人。他叫顾晴川。
>立秋。
　　
　　不是忘记了你我的相遇，只是无力将它提及。
　　
　　何萱搜索枯肠般努力地想给她和顾晴川的相遇渲染上一种浪漫的色彩。不过可惜的是没有咖啡馆没有电影院，没有公园甚至是没有一次很普通的擦肩。想起来甚至还会觉得可笑和蹩脚。那是何萱十五岁那年，她初二。何萱失魂落魄般坐在教室的角落还一时无法接受自己最喜爱的老师被调走的现实，看着讲台上一张张陌生的面孔和他们的嘴唇在翕动，何萱以一个少女特有的情怀和偏执蓦地生出一种抵触的心理。她不屑她反感甚至认为是这些人逼走了她的老师。虽然她知道不是。顾晴川躲在老师们中间，最后一个才开始介绍自己。他还没开口何萱便噗地一声笑了。应该是不带任何恶意的嬉笑，何萱在同桌耳边悄悄说：“你看呐那老师多像西瓜太郎啊看那头发……”何萱笑得很烂漫。她忘记了她从来不议论老师，他却例外。
　　带着深刻的印象和分明的棱角。那是个秋天。他叫顾晴川。
>处暑。
　　
　　那些你教会我的，我都一直还记得。
　　在灵魂最坚忍执着的地方被映刻，那是唯一不可割舍。
　　何萱上顾晴川第一节数学课的时候还是有点紧张的。不过还好是在放假的时候她预习过了要学的新课程，也算是有备而来。像是穿戴黄金甲整装待发的将士，只等号声一起便挥剑长沙。顾晴川讲课很轻松也很通俗，他的问题也问的很简单。看到同学们个个踊跃的样子何萱有种泄了气和不屑一顾的感觉。突然间被顾晴川挑到了回答问题。何萱从容地站起来。顾晴川莞尔地笑问。2的0次方是多少。何萱几乎是不假思索地回答了0。全班都沉寂了，谁都没有料到一向成绩优异的何萱怎么会犯这样的错。顾晴川也皱了皱眉头。然后点头示意何萱坐下。
　　何萱感觉自己如同犯了不可饶恕的错误，紧咬着嘴唇默不做声。顾晴川在全班的沉默中顿了顿，然后缓缓地说道：“有些同学呢，不要总是沉湎于过去的骄傲之中。对待事情的态度永远一定是要认真不可大意的。有的错误是可以改正的但有的却不可以。对待学习要严谨。当然了犯了错不要一蹶不振。老马也有失前蹄的时候嘛。”然后把两手和身子向前一倾很形象地做了个动作。全班都笑了唯独何萱。
　　她在喧乱中看了一眼顾晴川。心突然被一惊，发现顾晴川此时也在与她做着同样的事情。
　　不同的是，一个是幽怨迷惘，一个是意味深长。
>白露。
　　蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭凄凄，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。
　　寻不到伊人在水中央，探不回伊人在水之湄，望不穿伊人在水之涘。
　　踏遍万水千山将你寻觅，沿着一路踪迹最后走到了我的心里。
　　
　　褪去了陌生，褪去了抵触，褪去了偏执，然后一切在不肯接受不肯熟悉的过程中就那么慢慢地变得顺理成章起来。顾晴川的办公室在另一个楼层里，何萱每天需要从自己的教室跑过一个院子再跑上三层去找他问数学题。当然了这一切没有谁强迫的问题。只不过是心甘情愿的，只不过是为了见他一面，只不过最实在的目的还是自己的数学一直不是太突出。顾晴川解答何萱的问题时候一直都是认真而谨慎的。无论他在做什么事情都会停下来，然后皱着眉头思索着。少女似是很心不在焉地伏在桌子旁等。这是他与顾晴川最近的距离。然后她会闻到一种清香。是不是香水她说不清，只不过是令人很舒服。每次班主任都会爱怜地望着从对面教学楼气喘吁吁赶回来上课的何萱，然后微笑地说一句：“又去问题啦？””嗯。”简简单单的应对一下，没必要多说什么。
　　在两座楼之间奔波，成了何萱每日必修的功课。
　　直至后来顾晴川的办公室搬到了何萱他们的教室一旁。被解释说，想让同学们问题方便。
　　似是全班和老师心中都显而易见的，更不冠冕一些，就是为了她何萱。
　　这个季节虽然萧索，但是似乎还不是那么落寞。
>秋分。
　　
　　是你捡起了我仓皇散落一地的秋辞，是你终日为我歌不停息。
　　
　　岁月流淌划过年华一天一天，不觉何萱初三了。她习惯了紧张的气氛习惯了天昏地暗日月无光，习惯了考试铺天盖地而来习惯了上次的成绩单还没看这次的成绩单便又印了出来。十六岁的那年何萱很累，从身体到心。终于她开始病倒，而且是连着两个星期请了两次假。整个初三的冬天何萱一直都在咳嗽。顾晴川担心地叫过了她询问情况，然后私下里打电话找何萱的父母告诉他们应该给何萱吃什么药。虽然似乎还是没有任何成效。
　　也不知从什么时候开始，顾晴川上课时候的眼神从来都没有离开过何萱。她是个很认真很努力很优秀的学生，所有带过何萱或是没有的都这样认为。包括后来的顾晴川。他努力地想要培养着她，也努力地想让她知道她不是那么孤单。甚至是何萱在下面很小声的提了个意见或是怎样顾晴川都会停下课来去询问她。班里掀起了一种“何萱呐顾老师怎么对你那么好他好像只是在为你上课我们全都忽略掉了”的抱怨，还有很多种或许对她和顾晴川都不好的说法。何萱不再像个小姑娘一样面红耳赤据理力争，不再惊慌彷徨不知所措，顾晴川让他觉得很安全。即使外面的世界很危险。
　　有你在的地方，再黑暗都有光。
　　汇聚丝丝微光，足以让人明亮。
>寒露。
　　当你忘记了回忆，我忘记了忘记。
　　大脑里开始混乱开始零碎不齐地像是放起了电影。顾晴川送何萱课外书，顾晴川送何萱回家，顾晴川在何萱要中考誓师演讲的时候鼓励她而说的话，顾晴川在何萱体育考试之前的监督和严肃，顾晴川对她作业的关注和对她并不是特别突出的数学成绩的失望，顾晴川唯一一次的批评是在说她上数学课不认真听讲，顾晴川的药，顾晴川的眼神，顾晴川去培训时候她的不舍，顾晴川喝醉酒还上课时候的样子，顾晴川。
　　全部都是他。在记忆深处开了花。
>霜降。
　　
　　你把我写在过去，我把你写满一生。
　　中考前一天最后一节数学课上，何萱呆呆地盯着顾晴川，她舍不得这个对她那么好的男人。她看到顾晴川的眼里竟有了一种不曾有过的忧伤。他在交代中考的注意事项，不在讲台上，而在何萱座位旁。直至要去看考场，何萱仰头在人群中寻望，希望能找到顾晴川，在中考前给她信仰。他在的，她找到了他。因为他也一直在找寻她。
　　--你是老师最骄傲的学生。老师会看着你走向光明的未来。
　　有这句话，就够了。
　　中考后的估分何萱迟到了，刚进教室就碰到顾晴川风风火火地跑来问她数学怎么样。何萱很抱歉地看了看他说自己刚来，顾晴川着急地等在一旁说你估吧我等着。直到等到了120的答复后他笑靥如花。
　　
　　估了分报了志愿后，似乎就那样各自奔天涯。
　　再见到顾晴川的时候是暑假补课回家路上，顾晴川叫住了何萱说可以查分数了。何萱回家后顾不上吃饭就打开了电脑找到了自己的分数后第一时间里接到了顾晴川的电话。告诉了他结果之后，听到了电话那头掩饰不住的兴奋。
--老师。再见。您最骄傲的学生终于没有让您失望。
>结。
　　我想说一些肺腑之言，希望它们能够让天听见。
　　何萱累了，然后她睡着了。带着满脑子的顾晴川三个字，陷入了梦境。梦里她看到自己从要去的高中报名出来后看到了正在树下等待的顾晴川，他温柔地整理了她零散的头发。然后转身消失在了苍苍的秋色之中。
　　谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
　　----或许多年后我会记得。生命中有一个秋天出现了那样的一个男人，他温柔了时光，他惊艳了岁月。而那一切的一切，都与爱情无关。
　
　　-有时我会猜测，在他的生命里，快乐吗，失落吗，还记得那年秋天吗。
　　-谁都没有先说。