小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　军训，以前都是听高年级所说。在我们的心中是如此的神秘。今年，我终于可以体验到军训了。我们提着大包小包，神采奕奕地来到了泉州市中小学生社会实践基地。­
　　来到基地，我们冲进宿舍，把行李放下。集合的哨声就响了。我们慢吞吞地走出宿舍，还一直说话。教官就给我们来了一个“下马威”让我们手抱头，蹲下起立，做50次。把我们累得脚都软了。­
　　第二天一早，我就醒了。一看手表，咦，才五点，六点才集合呀！我在床上默默地等待着起床的哨声。忽然，我听到一阵哨声，我一下子跳起来，迅速地穿衣服，叠被子，刷牙洗脸出去集合。我们还没吃早饭就要早训练。在吃完早饭后，教官带我们去玩障碍。我们钻过轮胎，冲过独木桥，爬过铁链网，翻过木板墙，匍匐着向终点进发……我一心想超越对手，竟不知不觉地到达了终点。下午我们去听手语讲座，我们和老师积极地互动着，但有好几个男生讲话，所以教官就罚我们男生做30分钟手抱头下蹲。而且不许休息。那叫一个累啊！做得腰酸背痛的，我们还要继续训练，听到这个消息我们几乎晕倒。­
　　第三天，我们要去除草，我拿起鋤头，摆好架，一鋤头，一鋤头地鋤，把我累得满头大汗，让我体验到“鋤禾日当午；汗滴禾下土”吃午饭时，我想起“粒粒皆辛苦。”所以我吃得很干净，一粒米饭也没剩下。下午我们去上手工课，做泥雕。老师告诉我们，泥雕和橡皮泥最大的不同就是要用工具，不能用手一直搓，还告诉我们要做得有诗意。开始动手我们讨论用那句诗做主题。想来想去，最后决定用“小桥流水人家”于是我们有的做河流，有的做小船，有的做小桥，有的做房子。时间过真快啊，我们的作品虽然还没有全部做完，但已经很不错了。还被老师拿出来展示呢，我望着那个有摸有样的作品，我心里乐滋滋的。­
　　第四天我们要去听感恩讲座，讲座上老师举了许多例子：精忠报国的岳飞，爱国的数学家华罗庚等。老师用这些例子告诉我们学会感恩祖国，化爱国之心，为报国之行。我想我长大了以后要像华罗庚那样报效祖国。很快到了晚上，这是劳动基地的最后一个晚上。我们和特教的哥哥姐姐举行了一个别开生面的的联欢晚会。大家把几天来的苦与累统统抛到九霄云外，怀着喜悦的心情来到晚会现场。晚会上，有唱歌，有舞蹈，有相声，有欢快的笛声，还有悠扬的小提琴独奏。最感人的要数聋哑学校的几位盲人的演唱了，他们虽然什么也看不见，但他们的歌声婉转动听，征服了所有的观众……同学们用掌声为他们伴奏。最后，我们在《歌唱祖国》的合唱声中度过了一个快乐的晚上……­
　　第五天，是来到这儿的最后一天我们在今天举行会操比赛。这场比赛是我们四天来训练的结果，所以我们非常想拿第一名。大家都很努力，我也做得很认真。可是因为两个同学做错，是我们班的成绩不是很理想。下午我们要走了，以前我们总想着什么时才能回去才能摆脱艰苦的训练和可怕的教官。现在真要走了，真的要解脱了。可心中却有一些不舍，真想再呆一个月，十个月，甚至十年。­
　　我坐在车上望着远去的基地心中此起彼伏，回忆这五天的社会实践，真是把酸、甜、苦、辣……人生百味全部尝到……­