初中2年级 - 应用文 阅读指导

亲爱的阡陌：
　　之所以称你为“阡陌”，那是因为在我个人的理解中，你并非繁华都市中人来人往的道路，而是“陌上花开缓缓归”的小路——没有嘈杂的噪音，没有任何烟火气息。就好似风尘仆仆的旅人在聆听车水马龙或是摩肩接踵，而那人的身后盛开着白色的栀子花。当我注意到人群背后的某些风景，这意味着我发现了你。
　　在九月平淡无聊又闷热的午后，阳光洒进窗户落到了我的脸上，忍不住心浮气躁起来。一瞬间，微风夹带着慵懒的气息扑面而来。下一个刹那，便心平气和，好像有了与恶劣天气坐下一叙的雅兴。
　　可如果非要一语道破你的玄妙，甚至说出你究竟是什么，我只能说：在我感到忧郁或者烦躁时，静下心，想想春日里的灼灼桃花，回忆似水流年里的春光明媚，发现了以前不曾看见的美好，仿佛找到了通往美好世界的路径——你正是这样的一条路。
　　这样说或许一些破坏隐匿于字里行间的朦胧的美感：我同别人吵架时，经常感到肺都要被气炸了，而事后静下心来想想，却觉得人生气时太过冲动，没必要大动干戈。我不太和不熟悉的人吵架，但会和亲人起争执。
　　仔细思量，又有所感悟：为什么和亲人容易起争执，和生人却可以相处和睦，甚至言笑晏晏，把酒言欢？我总是下意识把最真实的一面展现给最亲爱的人，却未曾顾虑他们的感受。他们总是因为希望我更加完美而不断提出意见，我没有洗耳恭听的耐心，令他们十分困扰。我由于不够冷静而动怒，导致两败俱伤。
　　望着窗外通往清幽之处的曲径，它顺着弯弯的小溪蔓延，我叹息花开花落，叹息春光易逝，却渐渐能够接受一切生活的不完美。
　　如此想来，你对我的意义似乎又有所升华。不仅可以令我学会倾听晚风的低语以及欣赏天空的颜色，还能够令我理解各种不同形式的爱——你也是一条通往爱的路，走在这条路上，天气也许阴晴不定，也许道阻且长，幸好从来不曾改变的是美好。溯洄而上，只见采莲女嬉笑怒骂，宛在水中央。
　　从某种程度上来说，你让我知道如何感谢世间万物给予我的恩惠。所以，我才写信给最值得感谢的你。
　　我不会给你许多感谢的陈词滥调，你不屑也不需要。你无处不在，你是风，你是雨，请你看我践约——关于感恩的约定。
　　今晚夜色太过温柔，看来不得不暂时说再见了。
　　祝一夜好眠！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你忠诚的观众：陆
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2012年3月18日