小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　“你们啊，每次中午来了都那么吵，天天都在说，是不是要我给你们点奖励啊？”六（3）班的教室里传来李老师的“叫骂声”，教室里的气氛很严肃，同志们都大气不敢出，李老师扶了扶眼镜，接着怒言道：“是不是没事做啊？下次我再有听到你们这么吵吵闹闹的，哼哼，我就赏你们点事情做！”说完甩袖而去。
　　嘿嘿，咱们班有些同学刚刚才被狠批一顿，老师一走，又关不住话匣子了，你一言我一语的说起来。渐渐从一星半点的窃窃私语变成了“嗡嗡”的蚊子叫，再接着又转化为光明正大的交头接耳，上窜下跳。老师批人的时候，那连窗外风“咯咯”的偷笑声都能听见，这下马上变了样，吵吵嚷嚷的，像一个竞争激烈的菜市场。就连班长大人，副班长大人，就连一些平时说话少的同志都唧唧喳喳的说了起来，大大小小的声音，弯弯绕绕的音调，一时间都爆发了出来。可就在大家正聊的火热的时候，突然，门口的哨兵打响了警报：“哇呀呀呀，Mr.Li来啦，皇上驾到！”虽然是用那种很小的声音，但奇怪的是，大家却又都听见了。一下子，班里有寂静无声了，那可真是齐刷刷。
　　可惜的是，李老师在走廊里就 “寻觅”到了我们班大杂烩般响亮的声音，怒发冲冠地加快步伐，刚进教室，便大吼一声：“叫你们不要那么吵，整个走廊就听见你们的声音！没事做是吧？把第XX课抄5遍！”班里连叹气声都不敢有一声，大家都急忙掏出笔记本奋笔疾书。又陷入了一片沉默。