小学4年级 - 杂文 阅读指导

敬畏生命,善待动物

牟俊宜

。其实,自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种。自然界范围太广了,我们选一个最典型的“动物界”说起。生命是所有生灵最重要的因素,千金不换。在人们眼中的低级动物也是如此,但态度却不同。
           敬畏生命,善待动物
  在四年级下册的语文书上曾有这么一篇文章人类的“老师”中有这么两段话:科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的老师。其实,自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种。
  自然界范围太广了,我们选一个最典型的“动物界”说起。生命是所有生灵最重要的因素,千金不换。在人们眼中的低级动物也是如此,但态度却不同。小鹌鹑被狐狸发现时,母鹌鹑为了孩子,把翅膀张开装成段翅,狐狸快抓到时,机灵地飞向空中,有时却来不及躲闪,因而成了狐狸的腹中之物。这,是不敬畏生命吗?不!它为孩子而付出!多么伟大的母爱!    
  下面还有一个故事,临河的一个草丛起火了,一群蚂蚁被火包围了,正在这时,它们想了个办法,迅速扭成一团向河岸滚去。外层蚂蚁烧焦后爆裂的声响不断付出。奇迹出现了——蚁团不见缩小,显然这些蚁国蚁雄至死也不松动分毫……它们不敬畏生命吗?不!并且恰恰相反它们为了拯救种族的生命甘愿牺牲自己。这,不能做我们的老师吗?
  请善待动物吧。动物界任何动物都是我们的老师,而我们却肆虐地伤害捕食它们,换句话说:这不是杀害我们的老师吗?人类啊,别再糊涂了!
  • 小学4年级 - 杂文
  • 字数:481 投稿日期:2010-5-27 20:22:00

  • 推荐3星:[乐之曲]2010-5-27 20:28:41