初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　总喜欢在上课走神时望着窗外的树，它们带着生命之色，焕发着迷人的生机，总能使我在意想不到时有惊鸿一瞥的感觉。就像现在，忽的一转头，发现窗外那与蓝色教室截然不同的清新，眼睛望着，不知不觉就模糊了视线。
　　今天是初2的最后一天了。伤感吗？问友人，也问自己。友人们说：“这是初2最后一起谈笑风声了。”不要说，不要说，我抱住头。突然发现自己如此爱这个班。
　　抛却了初1的谨慎，我们开始纵情地在一起谈论理想，谈论人生；挥洒了初1的幼稚，我们在一起用心诠释“少年人”这个清新字眼。还记得挨批时互相嬉笑的眼神，还记得遇到痛苦时共同讨论对策时的情形，更忘不了2002年4月29日，那个永远的回忆。两个朋友在高山上携手相伴，对着一片清澈的蓝天，唱着走调的山歌。将初2细数一遍，我们用微笑诠释人生。可是，怎奈时光无情，在我们不经意间就将日期推到最后一天。
　　老师的身影在讲台上似乎渐渐遥远了，横扫全班，那些让我感动面孔在视线里跳跃着，闪动着空灵的眼睛，静静地，似乎在等待最后的审判。突然，心头一震，初2的过去就意味着旧我的死刑，明天的我们还是我们吗？
　　恍恍忽忽，恍恍忽忽，大约是下课了吧。“兔兔”扭动着她那可爱的身躯，保持她那一贯的作风---大拍桌子；"怎么办？明天就考试了。"我微笑着欣赏甜美的模样："凉拌（半)！""哼!"他挥手弹我，转过身去。不久这四周又围了很多人---不知什么时候起，老师习惯了下课不去办公室，先在这与同学聊一会。通常，我们总能制造几个爆炸性的大笑。但是今天，这个话题却围绕我们初2（1）班永远散不去。
　　大概是席慕蓉说的吧，“好多不同性格的人，从不同的地方走来，只为在这三年或五年中间共用一间教室，共用一张桌椅，共读一本书，以期在一个好天气的下午，为了一句会心的话，哄然的笑一次，然后再逐渐地分开，逐渐走向不同地方，逐渐走向不同命运；‘同学’是不是就是如此呢？”
　　我望着大家，他们的眉上笼着一层淡淡的缥缈的紫色的云，他们正在用金子般纯洁的心回忆着即将从我们手中滑走的初2，她正带着纯纯的祝福对望着，仪林为令狐冲的祈祷也不过如此了吧。突然想起宝玉出家，雪地中遇见泊舟客地父亲大拜而别的情景......
　　我望着大家，怔怔地望着，生怕一不小心，一眨眼，我的初2，我们的初2（1）班，就如同流水一样滑过手心了。突然上课铃一打，恍如梦中惊醒一般，我们的初2，还没有过完。
　　老班在那时走了进来，脸上挂着她特有的微笑。突然，上课铃一打。突然发现，同窗友人眉上的云不见了。再望一眼老班，这个我最爱的人，怎么会出现在这世上呢？心里疑惑着，却又突然想起：在我生命的某一刻，遇见了老班，遇见了我们初2（1）班，这就够了，不必要求永恒，不必要求太多。
　　谁说青春离了初二就暗无光彩，只剩下一半了呢？
　　我的初2，过去了......