初中3年级 - 杂文 阅读指导

回首，挥挥手，说声再见。即便是不想离开，即便挥手时是那么勉强。
　　 在回首的那一刻，便开始努力保存那最美的画面，不想失去，不想忘记。
　　 在挥手的那一刻，便开始努力强忍那最伤的泪水，不想别离，不想撒手。
　　 尽管眼角已湿润。尽管心情已破碎。尽管笑容已僵硬。尽管眼神已呆滞。
　　 在离开他的视线之后，那强忍的笑便放松下来，变得如此沮丧，眼角的湿润化作水珠落在地上破碎。
　　 转身回屋，复杂的心情是离别的痛与伤？闭上双眼，回忆着他的笑容与天真。无一不是最美的画面。
　　 在别离之前，想着：“当别离之时，一定要坦然面对，其实，坚强很好模仿的！”或许是在安慰自己吧，安慰自己不敢面对事实？安慰自己不敢面对别离的痛？
　　 在别离之时，想着：“在别离之前，想象模仿坚强轻而易举，为何真正要模仿时却如此困难？！”或许是在嘲笑自己吧，嘲笑自己模仿能力不强？嘲笑自己没有坚强的心理素质？
　　　那样的痛，有谁会体会得到？或许只有亲身体会之后，才会懂得，挥手之后，那强烈的链式反应是让人觉得分秒让人如此煎熬。虽然知道，在数月之后还会再相见。但那毕竟是在数月之后。只是此刻的煎熬，滴答的分秒声，让这链式反应变得更加强烈！
　　　思念，只是链式反应的开始，Zzh，我要你记住，离别，总是会出现的，你要学会让那链式反应变成可控制的！那时，你就是主宰！虽然会继续思念，虽然会继续回忆，虽然会为这一切落泪，但那都是幸福的，因为，让泪产生化学反应。那眼角的湿润，在落地后，不会破碎，因为思念的幸福是坚不可摧的！
　　挥手时，链式反应的开始，但这链式反应的生成物：泪！　　 我再次让它产生的化学反应！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——彧冰