小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　你们一定有许多的疑问，一份作业有什么特殊的呢，不就是写写抄抄吗？但这一份作业不是老师布置的，而是妈妈布置的，这一份作业让我体会到了妈妈做家务时的辛苦，这一份作业就是周末学做家务。
　一开始我认为，不就是做家务的吗？小菜一碟。可是到了后来，我就累得气喘吁吁了，这时我认识到做家务表面上是简单，实际上干起来还真是不容易，先拿洗地来说吧：
　我去浴室装了一桶的水并提到了客厅，我抓起了拖把就往水里浸，“哗”的一声水珠像淘气的小孩往外跑，洒了一地。我一把把拖把从水里拉出来，拧就开始拖地了，地板被我拖得满地都是水，不仅没干净，反而越来越脏了，我还以为是拖的次数不够多，又多拖了几次，这一次干净是干净了，但是我们家都快成”水池“了，过了一会儿妈妈出来检查我拖得怎么样了，一走进客厅，我妈差点没滑倒，看了看我的杰作后无奈的摇了摇头便大干了起来，不一会儿就把客厅的水全部拖干了，并且把地板拖得闪闪发光。
　接下来是擦桌椅。我又去浴室接了一桶水，拿了一块抹布，我把抹布沾了点洗衣粉，放在了水里来回搓，最后把抹布拿起了拧干我便开始擦桌椅，我把桌子胡乱的用抹布擦了一下，看见干净了便开始擦椅子了，我擦椅子也像擦桌子一样，擦了一遍后，看见干净了我就接着擦下一块。妈妈又出来检查我是否把桌椅给擦干净了。她来时我正好擦完了，看完了后，她拿起抹布往桌子用力擦了擦把抹布拿给我看了看，抹布上都是污点，我愧疚的低下了头，恨不得马上钻一个洞躲到里面去。
　接下来是整理房间。别的我不敢说，就说这个整理房间，这可是我最拿手的事。我把一样样东西的整齐的排放成一排按从小到大的规律，书一本一本的叠在一起，这次是用从大到小的规律来排，过了一会儿我便将房间整理得整整齐齐，这一次妈妈终于露出了欣慰的笑容并夸我整理得好。
　之后妈妈又叫我去拖房间的地板，经过了拖客厅的教训后我将拖把小心的放进了桶里，把拖把拿出来，用力拧了拧，过了一会我就把房间拖得闪闪发，犹如一面镜子都可照出人影来了。
　之后我又将其他的家务活一一做完。
　经过了这一次特殊的作业后，我体会到了妈妈做家务的幸苦。