小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　我相信，在这个世界上，每个人都会有自己佩服的对象，我也有自己佩服的对象。我佩服他——那个高大的他，那个厉害的他。
　　一头干净利落的短发，一身洁白无瑕的休闲服，尖锐的眼睛加上敏捷的身手，一个形象就这样出来了。他的眼睛称不上水汪汪，却不是很小，而且十分的炯炯有神；一双耳朵不是特别灵敏，但不至于听不清楚。这样的他，算不上英俊，在我心中，他却是最帅气的！
　　那一次，我家的桌子坏了，他知道后，二话不说，拿起他的工具箱，就朝我房间走，我疑惑地问他：“你会修？”“当然啦！”他毫不犹豫的说，“我会修的东西很多呢！比如说桌子、椅子、门、窗户……”我用一种羡慕的目光看着他，嘴里发出了赞叹：“哇！你真厉害啊！不知道的人还以为你是专门修东西的呢！”他笑了笑，说：“有些人也这样说过，我经常帮别人修！”在谈话的过程中，他一边拿出钉子，接着又取出了一把锤子，“叮叮叮、叮叮叮”不一会儿就把钉子敲进了桌子里。十分钟过去了，他又把桌子重新刷了一遍漆，就这样，这张桌子又恢复了它原本崭新的模样。
　　他不仅心灵手巧，而且还特别的有爱心。
　　一般人有爱心，只是扶扶老人过马路，给贫困人民捐钱。而他却不是这样，他有爱心，不仅仅体现在这一点上。那回，我和他一起去散步，在路上，我们经过了一家书店，我望了一眼书架上那本新来的《童话世界》爱不释手，不肯离去。这时，他也停下来，问我：“喜欢吗？”我点了点头，说：“喜欢。”于是，他马上拿下书，正准备去付钱，忽然，他发现有一个衣衫褴褛的小朋友也在盯着着本书，眼光不肯撤去。于是，他蹲下身，轻轻地说：“你爱看吗？”“爱！”他大声地回答着，可是书只有一本，我要，他也要，一个是自己的亲身骨肉，一个是和自己互不相识的乞讨者，他究竟会选谁？我带着这个疑问，跟着他来到了收银台，等他付了钱后，他居然走向乞讨者，把书无偿送给他了！我瞪大了眼睛，这时，他走过来，语重心长地对我说：“人要有爱心，你要宽容点，要有肚量，等下次看到了，我一定给你买！”我听了他的话，明白了很多、很多……
　　我敬佩他，他是那么的心灵手巧，他不但有爱心，有肚量，而且还教我许多人生的道理，他就是我的爸爸。