小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

《小学生之友》给我的启示

熊可

专辑:江西宜丰芳溪中心小学新苗文学社

书上小作者所写的事情,往往我也有类似的经历。和他们在一起,我能够更加清楚地认识自己,扬长避短,健康成长。
    俗话说,书是人类进步的阶梯,从我学会认字起,妈妈就给我买了很多书,但我最爱的还是学校帮我订的《小学生之友》。
    《小学生之友》不仅给我的学习和生活带来了很多的快乐,让我明白了许多有趣有用的知识,更主要的是让我懂得了许多的道理。书上小作者所写的事情,往往我也有类似的经历。和他们在一起,我能够更加清楚地认识自己,扬长避短,健康成长。
    就拿《鹬蚌相助》来说吧,文中写的是小鹬飞飞和小蚌钢钢是一对好朋友。有一天,钢钢觉得在水里透不气来, 便浮到了水面上透气,可是一出水面就闻到了一股臭气,他看了看四周,惊呆了:塑料罐、面包、烂苹果……河面上到处漂浮着垃圾。见到这样的景象,钢钢无助地摇了摇头,叹了口气。突突听见“钢钢,你在哪里?”的呼喊声。钢钢抬起头,只见一只瘦鸟在天空盘旋,便大喊:“我在这,你是谁呀?”瘦鸟惊讶地说:“我是飞飞呀!”钢钢仔细地打量了一番,确认是飞飞后,心疼地说:“飞飞,你怎么成这样了?”飞飞摇了摇头,“到底怎么了?”飞飞伤心地回答道:“我是来和你道别。”“道别?”“唉!说来话长”。飞飞泪流满面地说,“前几天,一群人拿枪扫射我们,我的家族伤之惨重……”钢钢也为飞飞的不幸而流泪,并问道:“那你们的家园呢?”“别提了,那群人扫射后又用一把把锋利的斧头,不停地砍树,不一会儿,一大片树林只剩下一个个光秃秃的树桩了。现在我已是无家可归了!”说罢,飞飞伤心地大哭起来。
    读到这里,我为飞飞和钢钢的遭遇而难过,心里想:保护环境已经到了刻不容缓的地步!作为一名小学生,必须勇敢地站起来,呼吁全社会共同携手,从身边的小事做起,从点滴做起,爱护我们的地球母亲,拒绝污染,保护生态环境,让人类远离苦难和伤痛!
    《小学生之友》中一个个活生生的例子,给我教育,给我启示,让我从一个懵懂无知的少儿,逐步走向明白事理的少年。
    
    
    
    
    
    
    
    
    
  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:751 投稿日期:2012-9-25 15:38:00
  • 用流畅的句子写出了自己对《小学生之友》的喜爱。---- By 熊老师 2012-9-25 16:04:26