高中1年级 - 散文 阅读指导

点亮才情

山西忻州 琦梦天使

铸就的是理想,幻化的是希望;挥舞的是文笔,流溢的是华彩;点燃的是才情,颂歌的是未来。我将永远信仰,星星之火可以燎原。
                                                          
     饱吮希望的神笔,滚出字字珠玑,飞扬的知识碰触起信念的火花,点亮才情,衬映未来。
     且诉且忆,何时风起兮?携稚嫩的梦想追随碧波丹霞,在人生的白浪中,我尽情嬉戏,静驻金沙铺就的海岸,我看到了星星之火,那一刻 ,我也坚信着,比将窜燃燎原之势。                                      
                  星星之火
    生与美妙祥和灵动宜人的自然,又怎会不掀起才情的丝弦。在这幅写意的山水画,残留了幼时稚嫩的回忆:掬一捧朝阳是最鲜活的,拾一片叶草是最青翠的,采一束野花是最斑斓的……白天是这样诗情画意,夜亦明丽动人 。就紫红代替蔚蓝的那一刹那,也预示着静谧将再次回访大地。墨色的天幕中,依稀荧光灿灿,是童话王国里的银河吗?没有尽头,只是在我心中流淌。怎么舍得遗失这片美好,那缕丝弦又扯动了我的心扉,提笔挥洒下瞬间的永恒。对文学的挚爱,无论经过怎样的风吹雨淋,也不会褪色。
                  燎原之势      
     光阴荏苒,流走了的 童年以画上了句号。我来到一个神秘的殿堂,在青春原野上 ,我乘清风,策马扬鞭,在这里,古贤诗豪 ,文斗英才,不可尽数。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的李太白给我以勇气;“但愿人长久,千里共婵娟。”的苏子示我以希冀;在朱自清的春日里明媚;在老舍的冬天里陶醉…… 我忘情了,沸腾了。借星星之火,助燎原之势。在历史与现实中,我努力充实着自己,想哪天也在“T”字形的文学舞台上昂首阔步。止不住心间的繁华,奔涌的意识尽情挥洒,幻化未来。我将不惧风霜雨露,在挫折中燃烧希望,跨越一切……
     铸就的是理想,幻化的是希望;挥舞的是文笔,流溢的是华彩;点燃的是才情,颂歌的是未来。我将永远信仰,星星之火可以燎原。
    
  • 高中1年级 - 散文
  • 字数:650 投稿日期:2010-6-27 14:13:00

  • 推荐3星:[黛薇]2010-6-27 15:15:26


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