高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　一大早起来做作业，懒散地从书柜上拿下几本书，眼睛盯着书的封面，视线停滞在两个白色字体上——高二。猛然记起我将是高二的学生了。
　　思绪在倒转，回忆在翻腾。16岁前的画面断断续续，零零散散地涌现在我脑海中，冲击着我的每一个细胞：小学时重重的书包承载着满满的梦想，每天背着所有的书上学放学也不会觉得累；那时侯每次星期一升旗仪式都会忘记系上红领巾；上初中以后，每次考试都会熬夜背书，每次都憧憬着自己有多高的分数……而我，却好像从来都没有发现，时间竟是这般匆匆忙忙。我好像有很多想做而却未做成的事，有很多遗憾。十年的光阴足以模糊一切，也足以深刻一切；足以动摇一切，也足以坚定一切。对有的人而言，“十年”可以铸造幸福，可以成就辉煌，亦可以腾飞事业，那“十年”对我而言呢？“是翱翔前的蓄势待发”我的心对我说。
　　现在的我虽然还有些迷茫，不知该驶向何方，谁也没有人生的地图，只能一路跌跌撞撞去寻找，一步一个脚印。或许少年就该如此，在跌倒与找寻中学会坚强，在挫折与困难前学会拼搏。在经过这一系列的磨砺过后，我们总有一天会拥有属于自己的天空。
　　时间固然如流水，但我们亦可乘着小船航行在时间里，顺着它到达梦的彼岸。莎士比亚亦曾说过：“时间对于谁都在奔跑着。”我们不可能将他停止，我们的速度也更不可能凌驾时间之上。我们唯一能做的是紧跟他的步伐。
　　也正因为时间如流水，我们才更应珍惜，不管是失败带来的痛苦，还是成功带来的喜悦，我们都该珍惜，因为它们都将拼凑成我们生命中绚丽的云彩。
　　雾似乎正在慢慢散开，前方的路开始变得清晰。在即将来临的高二，我们都该重新振作，不管你高一是堕落着还是拼搏着，我们都该重新正视一切，珍惜我们眼前的每一天，不管是流年似水，还是似水流年。