高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　语言的风格
　　　　　　　　趣味十足妙趣横生的语言风格
　　　　　　　　　　　　　示例一
　　我和朋友走在回家的路上，她发现了我的反常，便主动和我说：“呦，平日叽叽喳喳叫个不停的鸟儿，今天是怎么了，有什么我帮你解决掉。说吧，想杀谁，我帮你干掉。”听了这话，我不由的乐了。
　　　　　　　　　　　　示例二
　　每当我独自一人呆着的时候，都会想起初中生活的趣事，想起我那帮好朋友；和我友情最为深厚的老大，对我最忠诚的阿木，最谈的来的傻牛牛，常常给我唱歌的饿熊，比较淑女的饿肥猪哥哥，经常受我压迫的徒弟“猪”，放学帮我背书包的土豆，常常唱《童话》而且五音不全的小王，还有被我当沙袋练拳的电线杆儿。……
　　　　　　　　　　　　 示例三
　　当然，我们在一起也不是只搞破坏。有时也会做些“好事”。比如把别人种的菜苗当野草拔下来。拿棍子把别人家的柿子树上的没熟的柿子打下来，然后拿者“战利品”到主人家“领赏”。最后当然是被别人揪着耳朵去家长那“表扬”我，诉说我的“光荣”事迹。
　　　　　　　　　　幽默风趣的语言风格
　　　　　　　　　　　　 示例一
　　我们经过几天的小跑，准备小试一下“牛刀”，看是“宝刀不老”还是“刀钝人乏”。
　　　　　　　　　　　　　　示例二
　　上了初中，我下令“殖民扩张”，结交更多的朋友。有时，还到书店去，把新交的好朋友买回来。
　　
　　“啊……对！是呀，很快。”
　　“马上就要分开了，以后你要是忘了我，那你就是在自掘坟暮。”
　　“哈……我哪里敢呀！你……多保重身体，有空打个电话，让我知道你还健在，否则死定的就是你了。”