高中1年级 - 记叙文 阅读指导

语言的风格

高怀立

我和朋友走在回家的路上,她发现了我的反常,便主动和我说:“呦,平日叽叽喳喳叫个不停的鸟儿,今天是怎么了,有什么我帮你解决掉。说吧,想杀谁,我帮你干掉。”听了这话,我不由的乐了。
            
           语言的风格
        趣味十足妙趣横生的语言风格
             示例一
  我和朋友走在回家的路上,她发现了我的反常,便主动和我说:“呦,平日叽叽喳喳叫个不停的鸟儿,今天是怎么了,有什么我帮你解决掉。说吧,想杀谁,我帮你干掉。”听了这话,我不由的乐了。
            示例二
  每当我独自一人呆着的时候,都会想起初中生活的趣事,想起我那帮好朋友;和我友情最为深厚的老大,对我最忠诚的阿木,最谈的来的傻牛牛,常常给我唱歌的饿熊,比较淑女的饿肥猪哥哥,经常受我压迫的徒弟“猪”,放学帮我背书包的土豆,常常唱《童话》而且五音不全的小王,还有被我当沙袋练拳的电线杆儿。……
             示例三
  当然,我们在一起也不是只搞破坏。有时也会做些“好事”。比如把别人种的菜苗当野草拔下来。拿棍子把别人家的柿子树上的没熟的柿子打下来,然后拿者“战利品”到主人家“领赏”。最后当然是被别人揪着耳朵去家长那“表扬”我,诉说我的“光荣”事迹。
          幽默风趣的语言风格
             示例一
  我们经过几天的小跑,准备小试一下“牛刀”,看是“宝刀不老”还是“刀钝人乏”。
              示例二
  上了初中,我下令“殖民扩张”,结交更多的朋友。有时,还到书店去,把新交的好朋友买回来。
  
  “啊……对!是呀,很快。”
  “马上就要分开了,以后你要是忘了我,那你就是在自掘坟暮。”
  “哈……我哪里敢呀!你……多保重身体,有空打个电话,让我知道你还健在,否则死定的就是你了。”
  • 高中1年级 - 记叙文
  • 字数:558 投稿日期:2009-11-14 9:32:00

  • 推荐3星:[舞泪]2009-11-14 9:40:10