小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　她是照耀着小草的太阳，她是滋养着大地的雨露，她是供养小树的土壤。她，就是老师。
　　最让人头疼的就是作业了，每天都是做到很晚才能睡觉，连一小会放松的时间也没有。假如我是老师，我不会布置很多的作业，要少而精，有针对性地出题目，让学生们既可以快速做好作业得到放松，也可以掌握学习的要领。剩余的时间，可以让学生们自己找课外练习题做，看谁能懂得更多的知识，每周评一个“练习高手”。我还要举办一个“课外知识大搜集”的活动，学生们上网、看电视是一种乐趣，我可以把学习融入这两种乐趣中。上网、看电视也是可以学到知识的，能在放松的时候，把知识吸收，是再好不过的事了！几天后，学生们统计出自己学到的知识，互相；交流，学习效率就能大大提升，学生们学习的兴趣也会浓了起来。
　　课堂上枯燥的学习内容，让人听了就想睡。假如我是老师，我会让课堂变成乐园，让学生们带着笑容上每一课。我会把课堂所要上的内容仔细地讲一遍，然后把知识点出成一道道选择题，让学生们抢答，答对一题加一分，最后分数最多的可获得神秘礼品。有了这样的活动，学生们会更加全神贯注地听我讲课，回答问题就更加积极了。这样一来，课堂不就生动多了吗？
　　有一句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。如果课堂内容能够提早讲完，我会抽时间让同学们到户外自己实践。这样就不只是书面上的理解，对课本讲的内容有了亲身的实践，理解就能更透彻，知识就能记得更加牢固了！
　　虽然这一切都不是真的，但我会努力，也许，这一条路并不那么好走，但我不会退缩，我会一直朝着这个方向努力下去！