小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　中午，我去买了支笔芯，写起了日记。刚开始还满好的，可是好景不长任性的笔芯，它却不奉献了——故意不捐“血”——写不出字。
　　我给它戴上“保护盖”和“帽子”好，我虐待似的把它“倒立”——笔尖朝下只敲，看能否有效。我一试，它像怕我似的“大出血”。可一会儿又开始反抗了，我把全身的力量转向右手，用力一敲。我正心想它应该会乖乖的听话了吧，谁知道笔尖和身子一分为二了！唉，怎么又坏了。可“死”也死的光荣，如人死了可以捐器官，它死了就可以把“衣服”留给后来人。
　　我换了个“新兵”，又写了起来…。我突发奇想——可以用这“无头鬼”来画一个“梅松竹菊”来。于是，我把“血”都调到受伤，一点一画。墨水也淘气的乱蹦…。
　　然后，以中国化的形式把它勾勒出，再加以装饰打扮，一个个颇具高贵品质的梅，松，竹，菊都问世了！
　　我想这就是“死得其所”了吧！