初中2年级 - 散文 阅读指导

　　风带着些潮意，像是大海的呼吸一般拂过我的面颊，于是我看到了窗外，看到了湖畔那盛开的桃花，犹如着了华装，在暮色深沉的夜晚，湖边开着一树未眠的花。
　　我想起了川端康成，宛若青瓷般素雅的文字——《花未眠》，他写着花的生命，未眠，亦不息。
　　“生命若花在而死美如落叶”，生命，灿如娇艳的花。
　　花未眠 亦不息。
　　岁月如寄，时光如梭，我穿越那些文字，看到了那个有了几分禅意的庄子。他空灵的只有高洁的“上善”的水才能与以滋养，他在千百年前的那里张望着未来，而我们透过一本《庄子》看他的灵魂。
　　生命不息，时间的长河一点点流经每一处绚烂的风景，却不做停驻，我乘一叶扁舟于历史长河瞻望岸上的人。
　　我看到了那个“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”狂傲的李白，他驾驭文字好像把玩杯盏般轻易。引得岸上的人纷纷回过头来，欣赏这好像诗一般的男子。他举杯邀着月亮，同他一道饮酒，彻夜不寐。
　　一阙词，一首曲儿，勾起了我对李煜无限的惋惜，似是看到了他惆怅的背景，孤寂地立于盛世唐朝一行人的末端，他浅斟低吟的声音隐隐约约从岸上传来，“林花儿谢了春红，太匆匆……自是人生长恨水长东。”
　　生命，灿如桃花，花未眠 亦不息。
　　桃花夭夭，静静濡染生命的嫣红，任历史的轨迹从树旁穿梭而过，独守一树的芳菲。
　　更已深，花未眠 亦不息。