小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　听说老师要教我们做一个“千里传音”的游戏，大家都情不自禁的叫了起来，手舞足蹈。还有的同学异口同声地说：“天哪！”我心里充满了好奇和疑问。难道老师要站在千里之外跟我们说话吗？
　　开始游戏了，我已经迫不及待的举起了手。老是把我们分成了六组，每四人一组。最好笑的是郭宙仪那一组，表示什么我都看不明白，手上下挥动着，脚一高一低。我还以为是拉面呢！这时我头上冒出了无数个问号。郭宙仪马上脸色发白，不知怎么好。我看了半天，才明白原来是攀登呀！别笑了，我更可笑呢！大家一推，把我弄到前面去了。
　“我还没有心里准备呢！”我大叫道。顿时我呆住了，心里怦怦跳。“妈呀！呼喊，该怎么演呀！”我心想；算了，三十六计，走为上计，随便表演一下吧。我嘴巴张得大大的，像老虎一样，手侧举着，急得像热锅上的蚂蚁。到了第二个人，我大惊失色，生怕她会猜错了。过了一会儿，我们这组零分，真让我后悔，呼喊该怎么表演呀？这时老师出来了，我惊讶极了！
　　哈哈，原来“千里传音”是这么的有趣呀！