高中1年级 - 读后感 阅读指导

谱出生命乐章

松江区上海市松江二中高一六班 墨菲

“生命——就是在不经意间,冲破重重的险阻,傲然地伸出稚嫩的头……生命——在一次次的探索中尝试,然后,在波澜中返归宁静”生命在不经意间诞生,同时也稍纵即逝。
  曾读苏少壬的《感悟生命》一书,感触最深的一句不在正文,却藏驻于全书简介之中——没有比懂得死亡的真实更能让人珍惜生命的价值了。
  生命,存在于我们本身,更存在于我们身边的它们。
  秋叶飘零,每每使人伤感、惋惜,叶用自由换走了生命;昙花一现,次次令人惊叹,瞬间的美好之后它就远离尘世的喧嚣;游鱼欢畅,可惜它的天敌时刻躲在暗处准备发起对它的猎食……
  “生命—— 就是在不经意间,冲破重重的险阻,傲然地伸出稚嫩的头……生命—— 在一次次的探索中尝试,然后,在波澜中返归宁静”生命在不经意间诞生,同时也稍纵即逝。
  有的生命如陶渊明般,明白“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”的道理,懂得惜时;有的生命如文天祥般,明白“人生自古谁无死,留取丹青照汗青。”,懂得精忠;有的生命如唐太宗李世民般,明白“疾风知劲草,板荡识诚臣。”,懂得明鉴;有的生命如欧阳修所写,“游人不管春将尽,来往亭前踏落花。”,懂得赏美;有的生命如孟郊般,明白“谁言寸草心,报得三春晖。”,懂得感恩;当然,也有人若中年的函谷子,宁愿生命是夏天路旁的一朵狗尾巴花,静静地开,悄悄地败,淡淡地享受平凡的一生,默默地走完生命的历程。每一种人,都以其专属的基调,专属的情感,通过专属的经历,谱写各自生命的乐章。
  由我们自己画下的生命线,可以是一条短短的线,在五线谱上拆成几个简单的音符;可以是一条较长的线,拆分为几个和谐的小节;也可以是一条长长的线,写出一个乐章,供当下人弹奏;还可以是一条极长的线,谱写一部交响曲,得以传承,供后人弹奏、解读、品味、借鉴……
  生命线,应当认真地、斟酌着画下。以《感悟生命》中记载的一句话作结:本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。
    
  • 高中1年级 - 读后感
  • 字数:704 投稿日期:2011-2-9 21:24:00

  • 推荐3星:[MARLONELY]2011-2-9 21:28:39